目錄可以一邊讀研一邊規(guī)培嗎 規(guī)培并軌研究生 統(tǒng)招生與并軌生區(qū)別 規(guī)培并軌專碩是什么意思 并軌專碩研究生是什么
2022年并軌研究沒雹生規(guī)沒鎮(zhèn)培枯察帆時(shí)長(zhǎng)為33個(gè)月。根據(jù)中文期刊2022年9月21日發(fā)布，規(guī)培要求專碩研究生在臨床培訓(xùn)基地規(guī)定的科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于33個(gè)月。
問題一：報(bào)到證上的培養(yǎng)方式是 并軌 什么意思？統(tǒng)招,我們研究生畢業(yè)填的就是統(tǒng)招。近期，一些大學(xué)畢業(yè)生反映，他們?cè)谇舐氝^程中，有用人單位以其就業(yè)推薦表上培養(yǎng)方式是“并軌”為由拒絕聘用，并聲稱只招聘“統(tǒng)招生”。對(duì)此，省人事廳有關(guān)人士解釋，“并軌”、“非定向”、“統(tǒng)招”是一回事，而“并軌”是規(guī)范的說法。
據(jù)山東科技大學(xué)部分畢業(yè)生反映，他們最近參加了在濟(jì)南舉行的一場(chǎng)招聘會(huì)，出乎意
料的是，一些用人單位看到他們推薦表上培養(yǎng)方式一欄填的是“并軌”后，就把他們的推薦表退了回來(lái)，招聘人員還對(duì)學(xué)生們說，他們只招“統(tǒng)招”的畢業(yè)生，而在他們看來(lái)，“并軌”即是委培生甚至是自費(fèi)生。學(xué)生們感到很疑惑：同樣是經(jīng)過省招辦釘式錄取的學(xué)生，為什么就業(yè)推薦表上有的學(xué)校填“統(tǒng)招”、有的學(xué)校就得填“并軌”呢？?jī)烧哂泻尾煌兀?
山東科技大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時(shí)表示，關(guān)于培養(yǎng)方式的類型，各省、市、自治區(qū)的界定不一致，國(guó)家也未作統(tǒng)一要求。根據(jù)山東省人事廳《畢業(yè)生生源資料審核統(tǒng)計(jì)表》要求，畢業(yè)生培養(yǎng)方式共有“并軌(非定向)”、“定向”、“委培”、“自籌”、“其他”五種，其中本專科畢業(yè)生只有“并軌(非定向)”和“定型基陸向”兩種，其他方式指的是研究生，沒出現(xiàn)“統(tǒng)招”培養(yǎng)方式。省人事廳解釋，“并軌”、“非定向”、“統(tǒng)招”其實(shí)是一回事，“并軌”是規(guī)范的說法。為了不讓用人單位產(chǎn)生誤解，如果不是定向畢業(yè)生，在推薦表上，同學(xué)們既可填“并軌”，也可填“統(tǒng)招”或“非定向”。
一高校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人表示，部分用人單位以“并軌”為由拒絕學(xué)生沒有道理，原因可能在于他們對(duì)有關(guān)政策規(guī)定缺乏了解。據(jù)了解，關(guān)于學(xué)生的培養(yǎng)方式不會(huì)出現(xiàn)在畢業(yè)證和學(xué)位證上，也不會(huì)出現(xiàn)在報(bào)到證及學(xué)生檔案中。
問題二：高中"入學(xué)方式"中的"并軌招生"是什么意思?并軌招生（不再分公費(fèi)生、自費(fèi)場(chǎng)）
這個(gè)的意思可能是說
不分什么公費(fèi)跟自費(fèi)
什么呢公費(fèi)，就是公家出錢
對(duì)不對(duì)。
比如說保送的，或教育部部長(zhǎng)的兒子
自費(fèi)就是自己給錢唄
并軌招生就是卜頃都要給錢的意思吧
施教區(qū)內(nèi)
太容易理解了。
比如說什么當(dāng)?shù)氐陌?
老師的小孩啊，之類的
這個(gè)憑字面意思也可以理解一點(diǎn)
意會(huì)啦
問題三：并軌的招生用語(yǔ)畢業(yè)生培養(yǎng)方式共有“并軌(非定向)”、“定向”、“委培”、“自籌”、“其他”五種，其中本專科畢業(yè)生只有“并軌(非定向)”和“定向”兩種，其他方式指的是研究生，沒出現(xiàn)“統(tǒng)招”培養(yǎng)方式。省人事廳解釋，“并軌”、“非定向”、“統(tǒng)招”其實(shí)是一回事，“并軌”是規(guī)范的說法。為了不讓用人單位產(chǎn)生誤解，如果不是定向畢業(yè)生，在推薦表上，同學(xué)們既可填“并軌”，也可填“統(tǒng)招”或“非定向”。
問題四：政治面貌的培養(yǎng)方式并軌、定向是什么意思?填寫個(gè)人信息表時(shí)會(huì)要求填寫“政治面貌”和“培養(yǎng)方式”，具體解釋如下：
“政治面貌”，也稱做政治面目，表明了一個(gè)人在政治上的歸屬，是一個(gè)人的政治身份最直接的反映，是指一個(gè)人所參加的政黨、政治團(tuán)體；間接表明本人的思想傾向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)。如：某人加入了中國(guó) *** 革命委員會(huì)（即民革），則他的政治面貌就是民革黨員。如果是加入了中國(guó) *** ，他的政治面貌就是 *** 黨員。
“培養(yǎng)方式”共有并軌(非定向)、定向、委培、自籌四種，其中本、專科畢業(yè)生只有并軌(非定向)和定向兩種，其他方式指的是研究生。
① “并軌”招生是指對(duì)前幾年實(shí)施多種招生計(jì)劃、多種招生形式、多種招生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、多種錄取控制分?jǐn)?shù)線實(shí)行并軌，執(zhí)行一種計(jì)劃，一個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)控制分?jǐn)?shù)線。
② “定向”招生是指在招生時(shí)就通過合同形式明確畢業(yè)后的就業(yè)方向的招生辦法，其學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng)費(fèi)用按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)家向培養(yǎng)單位提供。
③ “委培”招生是指委托培養(yǎng)，某個(gè)單位委托另一個(gè)單位對(duì)人員進(jìn)行定向培養(yǎng)，滿足對(duì)此類專業(yè)人才的需求。
④ “自籌”招生是指國(guó)家不負(fù)責(zé)就業(yè)，畢業(yè)時(shí)，由學(xué)校提出就業(yè)意見并予以推薦，畢業(yè)生自謀職業(yè)，找到用人單位后，學(xué)校所在省(區(qū)、市)畢業(yè)生調(diào)配部門負(fù)責(zé)派遣；自籌經(jīng)費(fèi)研究生錄取前鋒空要與招生單位簽訂自籌協(xié)議，一般被學(xué)校錄取的自籌資金生不享受普通獎(jiǎng)學(xué)金待遇。
問題五：歸培生考研還能并軌嗎?規(guī)培是個(gè)新政策，一些相關(guān)附屬政策及細(xì)節(jié)目前還處于完善中。你現(xiàn)在是規(guī)培期間打算考研，讀研之后有兩種可能:一是之前外院規(guī)培的時(shí)間作廢，研究生期間重新規(guī)培三年；二是政策允許的情況下辦理規(guī)培轉(zhuǎn)接手續(xù)，只需要讀研期間繼續(xù)規(guī)培一年或兩年，這種可能性比較小，因?yàn)樾枰幚砀嗟膯栴}，短時(shí)間內(nèi)難以完善相關(guān)政策。題主如果打定主意考研，不管之前的規(guī)培時(shí)間算不算數(shù)，本質(zhì)上對(duì)題主的影響都不大，畢竟研究生的三年臨床是一定要經(jīng)歷的，時(shí)間上并不能節(jié)省。建議題主不必過多考慮這個(gè)問題，如果打算考研現(xiàn)在正是開足馬力背書的時(shí)候，加油吧！曾經(jīng)我也是醫(yī)學(xué)考研黨一枚，有問題可以再提問～
問題六：研究生三年與規(guī)培并軌有工資嗎據(jù)說有
問題七：什么叫學(xué)術(shù)型碩士研究生，謝謝根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。
??目前，我國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類，12大類下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科，88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。
??普通碩士的招生考試主要是年初的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試（簡(jiǎn)稱”統(tǒng)考”）， 被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
問題八：我想知道并軌生與統(tǒng)招生的區(qū)別？并軌生是否對(duì)考研 有影響？ 30分 就是大學(xué)里2級(jí)學(xué)院的意思。
沒影響，只要你拿的是本科文憑
問題九：畢業(yè)生注冊(cè)里的培養(yǎng)方式: 統(tǒng)招（定向）和統(tǒng)招（非定向）都是什么意思啊？統(tǒng)招就是全國(guó)統(tǒng)一招生考試的，統(tǒng)一劃定分?jǐn)?shù)線錄取的。起重包括定向和非定向兩種，多數(shù)為非定向的。
非定向的考生是不需要和那些單位簽訂培養(yǎng)合同，畢業(yè)后也不需要到某指定單位工作。也沒有單位給你付學(xué)費(fèi)。檔案關(guān)系也要前到學(xué)校。反之定向是指畢業(yè)后到指定單位從事指定的職業(yè)。
非定向的包括公費(fèi)生和自費(fèi)生。
至于選戶個(gè)看你是否在入學(xué)時(shí)和那個(gè)單位簽訂了就業(yè)合同。若沒有就填全日制非定向。
問題十：報(bào)到證上的培養(yǎng)方式是 并軌 什么意思？統(tǒng)招,我們研究生畢業(yè)填的就是統(tǒng)招。近期，一些大學(xué)畢業(yè)生反映，他們?cè)谇舐氝^程中，有用人單位以其就業(yè)推薦表上培養(yǎng)方式是“并軌”為由拒絕聘用，并聲稱只招聘“統(tǒng)招生”。對(duì)此，省人事廳有關(guān)人士解釋，“并軌”、“非定向”、“統(tǒng)招”是一回事，而“并軌”是規(guī)范的說法。
據(jù)山東科技大學(xué)部分畢業(yè)生反映，他們最近參加了在濟(jì)南舉行的一場(chǎng)招聘會(huì)，出乎意
料的是，一些用人單位看到他們推薦表上培養(yǎng)方式一欄填的是“并軌”后，就把他們的推薦表退了回來(lái)，招聘人員還對(duì)學(xué)生們說，他們只招“統(tǒng)招”的畢業(yè)生，而在他們看來(lái)，“并軌”即是委培生甚至是自費(fèi)生。學(xué)生們感到很疑惑：同樣是經(jīng)過省招辦釘式錄取的學(xué)生，為什么就業(yè)推薦表上有的學(xué)校填“統(tǒng)招”、有的學(xué)校就得填“并軌”呢？?jī)烧哂泻尾煌兀?
山東科技大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時(shí)表示，關(guān)于培養(yǎng)方式的類型，各省、市、自治區(qū)的界定不一致，國(guó)家也未作統(tǒng)一要求。根據(jù)山東省人事廳《畢業(yè)生生源資料審核統(tǒng)計(jì)表》要求，畢業(yè)生培養(yǎng)方式共有“并軌(非定向)”、“定向”、“委培”、“自籌”、“其他”五種，其中本專科畢業(yè)生只有“并軌(非定向)”和“定向”兩種，其他方式指的是研究生，沒出現(xiàn)“統(tǒng)招”培養(yǎng)方式。省人事廳解釋，“并軌”、“非定向”、“統(tǒng)招”其實(shí)是一回事，“并軌”是規(guī)范的說法。為了不讓用人單位產(chǎn)生誤解，如果不是定向畢業(yè)生，在推薦表上，同學(xué)們既可填“并軌”，也可填“統(tǒng)招”或“非定向”。
一高校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人表示，部分用人單位以“并軌”為由拒絕學(xué)生沒有道理，原因可能在于他們對(duì)有關(guān)政策規(guī)定缺乏了解。據(jù)了解，關(guān)于學(xué)生的培養(yǎng)方式不會(huì)出現(xiàn)在畢業(yè)證和學(xué)位證上，也不會(huì)出現(xiàn)在報(bào)到證及學(xué)生檔案中。
一、并軌招生是指對(duì)前幾年實(shí)施多種招生計(jì)劃、多種招生形式、多種招生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、多種錄取控制分?jǐn)?shù)線實(shí)行并軌，執(zhí)行一種計(jì)劃，一個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)控制分?jǐn)?shù)線。
二、畢業(yè)生培養(yǎng)方式共有“并軌(非定向)”、“定向”、“委培”、“自籌”、“其他”五種。其中本專科畢業(yè)生只有“并軌(非定向)”和“定向”兩種，其他方式指的是研究生，沒出現(xiàn)“統(tǒng)招”培養(yǎng)方式。
省人事廳解釋，“并軌”、“非定向”、“統(tǒng)招”其實(shí)是一回事，“并軌”是規(guī)范的說法。為了不讓用人單位產(chǎn)生誤解，如果不是定向畢業(yè)生，在推薦表上，同學(xué)們既可填“并軌”，也可填“統(tǒng)招”或“非定向”。
就業(yè)報(bào)到證的作用：
1.“就業(yè)報(bào)到證”是畢業(yè)生到單位報(bào)到的證明。畢業(yè)生到工作單位就業(yè)時(shí)，須持“就業(yè)報(bào)到證”。用人單位憑“就業(yè)報(bào)到證”為畢業(yè)生辦理手續(xù)。
2.當(dāng)?shù)毓膊块T憑“就業(yè)報(bào)到證”為畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)。
3.學(xué)校相關(guān)部門依據(jù)“就業(yè)報(bào)到證”為畢業(yè)生辦理檔案投遞、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和戶籍遷移等手續(xù)。
4.“就業(yè)報(bào)到證”正頁(yè)由畢業(yè)生到用人單位報(bào)到時(shí)交給用人單位，是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初始記載和憑證，上面的日期是工齡的開始年限，與退休年齡和養(yǎng)老保險(xiǎn)交納年數(shù)都有關(guān)。
5.“就業(yè)報(bào)到證”是畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員必備資料。
6.“就業(yè)報(bào)到證”是畢業(yè)生就業(yè)的證明，“就業(yè)報(bào)到證”中的姓名須與畢業(yè)生身份證中的姓名一致，單位的名稱也必須準(zhǔn)確。“就業(yè)報(bào)到證”的有效期一般為畢業(yè)后兩年時(shí)間內(nèi)（即2008年畢業(yè)生到2010年6月30號(hào)，2009年畢業(yè)生到2011年6月30號(hào)，以此后推）。
7.“就業(yè)報(bào)到證模讓”可以改派，改派手續(xù)為：
（1）用人單位在畢業(yè)生改派表或就業(yè)協(xié)議書上蓋章；
（2）用人單位上級(jí)主管部門在畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書上蓋章；
（3）學(xué)生處審核后，報(bào)省教育廳審批。
8.非全日制在籍學(xué)生的社會(huì)人士參加自考或成教沒有報(bào)到證，報(bào)到證是中國(guó)特色的產(chǎn)物，只有中國(guó)統(tǒng)招高校才有。
9.留學(xué)歸國(guó)學(xué)生歸國(guó)后可咨詢戶籍所在地省、自治區(qū)、直轄市高校畢業(yè)生調(diào)配部門簽發(fā)機(jī)關(guān)（如：北京市教委、天津市教委、河北省人社廳等）辦禪輪理相應(yīng)學(xué)歷的報(bào)到證。
擴(kuò)展資料：
報(bào)到證的有效期一般是兩年，即從畢業(yè)開始兩年內(nèi)有效，超過兩年視為自動(dòng)放棄并作廢。但是個(gè)別地方，三年也可以報(bào)到。具體按照當(dāng)?shù)卣邅?lái)定。如果畢業(yè)生“就業(yè)報(bào)到證”不慎遺失，需補(bǔ)辦“就業(yè)報(bào)到證”分以下兩種情況：
1、兩年擇業(yè)期旦襲局內(nèi)：
（1）本人提出申請(qǐng)；
（2）工作單位開具證明；
（3）學(xué)校就業(yè)主管部門開具介紹信；
（4）畢業(yè)生本人持上述材料到省就業(yè)辦申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)新的“就業(yè)報(bào)到證”。
2、兩年擇業(yè)期外：
（1）本人提出申請(qǐng)；
（2）工作單位開具的遺失證明；
（3）學(xué)校就業(yè)主管部門開具介紹信；畢業(yè)生本人到學(xué)校研招辦復(fù)印當(dāng)年經(jīng)省級(jí)招生部門蓋章審批的新生錄取審批表復(fù)印件，并加蓋學(xué)校研招辦的公章；
（4）畢業(yè)生持上述材料到省就業(yè)辦申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)“就業(yè)報(bào)到證”證明書。
參考資料來(lái)源：-就業(yè)報(bào)到證
參考資料來(lái)源：-并軌
在職碩士招考緣何并軌
在職研究生所面臨的種種問題，讓改革勢(shì)在必行。缺少把關(guān)、工學(xué)矛盾突出、出口把關(guān)不嚴(yán)等等。
招生并軌并不是為了減少招生名額，也不是為了增加難度，更不是為了給考生設(shè)置障礙，而是為了促進(jìn)招生培養(yǎng)的規(guī)范化、一體化。
10月聯(lián)考與1月統(tǒng)考并軌后，招生計(jì)劃可能會(huì)統(tǒng)籌考慮，應(yīng)有一定幅度增加，考試難度可能會(huì)加大，但總體上有利于專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展。
前不久，就職于北京一家央企財(cái)務(wù)部門的孫偉（化名）被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室發(fā)布的一條新聞弄得“虛驚一場(chǎng)”。
7月初，上網(wǎng)瀏覽新聞的孫偉忽然看到這樣一則消息，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦下發(fā)《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》，其中第八條“招生改革”明確指出：“從2016年起，我辦不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)聯(lián)考，除高級(jí)管理人員工商管理碩士外，其他類別的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國(guó)家招生計(jì)劃和全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。”
大學(xué)畢業(yè)4年的孫偉一直尋思著回學(xué)校讀個(gè)在職研究生，看到這條消息，不由心頭一驚：“難道國(guó)家要取消在職研究生招生？”第二天一大早，孫偉就趕到某部屬財(cái)經(jīng)院校招辦了解情況，得到招生辦工作人員“在職研究生不會(huì)取消”的回復(fù)后，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
在職研究生招考并軌，力促管理規(guī)范化
一石激起千層浪。“虛驚一場(chǎng)”的不只是孫偉一個(gè)人，在職研究生專業(yè)學(xué)位招考新政出來(lái)不到48小時(shí)，“聽說在職研究生要停招了”的言論便在各大考研論壇上傳播開來(lái)，引起廣大網(wǎng)友的熱議。
正在外交學(xué)院攻讀在職研究生課程研修班的潘小雅（化名），從網(wǎng)上得知這一消息后，甚至將這條政策理解為“國(guó)家要取消每年5月份舉行的同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語(yǔ)水平和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試”，于是她和同學(xué)們蜂擁至學(xué)校英語(yǔ)系招生部門“討說法”。
而事實(shí)并非如此。記者從教育部有關(guān)工作人員處了解到，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦此次發(fā)布的政策并不是要取消在職研究生的招生渠道，而是要將在職研究生招生工作以非全日制研究生教育形式，納入國(guó)家研究生招生計(jì)劃和全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，也就是俗稱的“考研”，通常在每年的1月進(jìn)行。這次政策調(diào)整，也不涉及每年5月的同等學(xué)力申碩考試。
記者通過采訪、查閱資料了解到，碩士研究生根據(jù)培養(yǎng)形式的不同，分為全日制研究生和非全日制研究生。兩者的區(qū)別在于，前者是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行的教育，后者是對(duì)在職人員進(jìn)行的教育。
目前，我國(guó)通過在職研究生學(xué)習(xí)渠道獲得碩士學(xué)位有三種方式：第一種是同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位。想通過這種途徑獲取碩士學(xué)位的考生，需要通過研究生課程進(jìn)修班或自學(xué)等方式學(xué)習(xí)研究生課程，并通過學(xué)位授予單位組織的課程考試和國(guó)家組織的“同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語(yǔ)水平和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試”，撰寫論文并通過答辯后獲得碩士學(xué)位。此種考試被稱為“5月考試”，潘小雅在讀的正是這種方式。
第二種是在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位，包括金融碩士、會(huì)計(jì)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士等39個(gè)專業(yè)學(xué)位，參加“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考”（每年10月份舉行，簡(jiǎn)稱“10月聯(lián)考”）。從2000年起，在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位由各招生院校聯(lián)合組織考試發(fā)展為全國(guó)聯(lián)考，有學(xué)位、無(wú)學(xué)歷。考生被招生單位錄取后，進(jìn)行不脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，修完所要求的學(xué)分，撰寫學(xué)位論文并通過論文答辯后獲得相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位。此次國(guó)務(wù)院學(xué)位辦發(fā)布的消息，針對(duì)的便是這種方式。
第三種是在職研究生通過單獨(dú)考試等形式接受研究生教育，單獨(dú)考試的報(bào)名手續(xù)和報(bào)名時(shí)間和1月統(tǒng)考是一模姿致的。此種在職項(xiàng)目友啟主要作用是為某些單位進(jìn)行委托培養(yǎng)。
“這些途徑有效滿足了在職人員學(xué)習(xí)進(jìn)修的需求，也培養(yǎng)造就了大批高層次人才，總體上來(lái)看很有效、很有意義。”廈門大學(xué)教育研究院教授別敦榮指出，不過，這次在職研究生專業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考并軌，釋放出一個(gè)重要信號(hào)，就是要促進(jìn)在職研究生招考管理的規(guī)范化。
新東方在線考研項(xiàng)目總監(jiān)甘源指出，在職研究生專業(yè)學(xué)位10月聯(lián)考納入1月全國(guó)統(tǒng)一考試，必然會(huì)使招生計(jì)劃、考核形式、錄取分?jǐn)?shù)線等更加規(guī)范，10月聯(lián)考考試內(nèi)容較少、難度較低、社會(huì)認(rèn)可度較低的現(xiàn)象也會(huì)得到改觀，在職好碼如研究生專業(yè)學(xué)位的含金量有望提高。
事實(shí)上，這并不是國(guó)家第一次規(guī)范在職研究生招考管理。早在2013年10月，教育部、發(fā)改委、財(cái)政部三部門就曾下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位管理工作意見》，提出要進(jìn)一步加強(qiáng)在職碩士研究生招生、考試、培養(yǎng)工作的規(guī)范、健康發(fā)展，《意見》明確指出：“高校不得以‘研究生’、和‘碩士、博士學(xué)位’等名義辦課程進(jìn)修班，省級(jí)學(xué)位與研究生教育主管部門已經(jīng)備案登記過的課程進(jìn)修班不得再行招收新學(xué)員，待已招收學(xué)員完成全部課程學(xué)習(xí)后即行終止。”
甘源表示：“這些改革，彰顯了我國(guó)在研究生教育改革上的發(fā)力，隨著改革的深入，我國(guó)碩士研究生招生層次將化繁為簡(jiǎn)，格局逐步清晰，專業(yè)碩士發(fā)展將更加健康。”（責(zé)任編輯：洋洋）
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并軌生是指對(duì)前幾年實(shí)施多種招生計(jì)劃、多種招生形式、多種招生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、多種錄取控制分?jǐn)?shù)線實(shí)行并軌，執(zhí)行一種計(jì)劃，一個(gè)收費(fèi)宴禪標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)控制分?jǐn)?shù)線。
在中等學(xué)校招生洞祥祥中，普通中專、師范學(xué)校均已實(shí)行并軌。并軌招生的學(xué)生畢業(yè)后參與勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家不再納搏以行政手段分配畢業(yè)生，即逐步建立“學(xué)生上學(xué)自己繳納部分培養(yǎng)費(fèi)，畢業(yè)后多數(shù)人自主擇業(yè)”的機(jī)制。
