目錄祈福高級(jí)中學(xué) 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校好黑暗 百色祈福高級(jí)中學(xué) 百色祈福高中李修偉 祈福中學(xué)學(xué)費(fèi)
學(xué)校堅(jiān)持教育要“三個(gè)面向”握慧的原則，不斷完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)體制，積極與國(guó)際教育接軌，吸納發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)教育理念和先進(jìn)教育方法，融匯中西教育精粹，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。在美國(guó)普林斯頓大學(xué)國(guó)際教育中心和美國(guó)楊伯翰大學(xué)的協(xié)助下，創(chuàng)出了嶄新的中英文雙語(yǔ)教學(xué)模式。學(xué)校從美國(guó)、加拿大等國(guó)聘請(qǐng)了66位高學(xué)歷、高素質(zhì)的外籍教師；從國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)了250多位高職稱(chēng)、高素質(zhì)的中方教學(xué)人員，在幾乎所有學(xué)科課程中都分別由中文教師和外籍教師用中英文兩種語(yǔ)言授課，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，并采用了國(guó)際上的小班制和英（漢）語(yǔ)培訓(xùn)中心強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)校老弊還與加拿大曼尼托巴省教育廳合作辦學(xué)，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的侍皮族“精通雙語(yǔ)、學(xué)貫中西”的能夠參與國(guó)際合作和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型人才，為國(guó)內(nèi)外大學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生，使他們成為未來(lái)的“建設(shè)祖國(guó)、振興中華”的杰出人才。
學(xué)校實(shí)施理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下和校監(jiān)指導(dǎo)協(xié)調(diào)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校理事長(zhǎng)是全國(guó)政協(xié)委員、“中國(guó)彭磷基教育基金會(huì)”會(huì)長(zhǎng)、香港愛(ài)國(guó)企業(yè)家、廣東祈福集團(tuán)總經(jīng)理彭磷基先生。校監(jiān)由留美歸國(guó)博士擔(dān)任。校務(wù)委員會(huì)由中外籍名校長(zhǎng)、教育專(zhuān)家擔(dān)任，中西合璧，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，以德治校，制度管理和人文關(guān)懷并重，創(chuàng)造良好的制度環(huán)境和人才成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校建立了“以學(xué)校發(fā)展為本”的現(xiàn)代化、國(guó)際化的/模式、治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部制度，組建了社區(qū)-家庭-學(xué)校互動(dòng)機(jī)制，校內(nèi)師生的教學(xué)、生活、財(cái)務(wù)、安全、醫(yī)療、營(yíng)養(yǎng)膳食等均有專(zhuān)業(yè)部門(mén)，遵章負(fù)責(zé)。良好的校風(fēng)，和諧的校園，遐邇聞名。
辦學(xué)至今歷時(shí)10年，取得了“融匯中西、雙語(yǔ)并進(jìn)”的良好效果和顯著的辦學(xué)成效。2001年獲得當(dāng)今世界上最具權(quán)威的國(guó)際教育資格評(píng)審機(jī)構(gòu) ---“國(guó)際和全美教育資格評(píng)審委員會(huì)”（CITA）的評(píng)審資格，率先成為廣東省唯一的國(guó)際級(jí)民辦學(xué)校，并于2006年5月通過(guò)復(fù)評(píng)。學(xué)校先后通過(guò)區(qū)、市、省一級(jí)幼兒園和學(xué)校評(píng)審；在2003年廣東十佳民辦學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中榮膺“十佳”；被廣東省教育廳評(píng)為“廣東省先進(jìn)民辦學(xué)校”；被廣東省民政廳評(píng)為“全省先進(jìn)民間組織”；被陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)授予“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
學(xué)校在民辦教育中一向處于領(lǐng)先位置，倍受社會(huì)各界人士和中外教育專(zhuān)家的一致推崇，在海內(nèi)外有廣泛的知名度。他們盛贊“祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校完全可以媲美當(dāng)今世界上許多國(guó)家里的最好的學(xué)校！”，“祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是亞洲英語(yǔ)教學(xué)最好的學(xué)校！”，“祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生是來(lái)自亞洲的美式英語(yǔ)最純熟的學(xué)生！”，“民辦學(xué)校的楷模，公辦學(xué)校的借鑒”。 祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校矗立在祈福新邨的綠茵紅瓦，翠嶺碧湖之間。校園里一片青蔥，花香馥郁，整潔雅致，景物怡人。校舍由加拿大著名建筑設(shè)計(jì)師按國(guó)際級(jí)學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分設(shè)，布局合理。房舍造型新穎別致，清雅脫俗。
大樓之間有回廊連接，盤(pán)曲往返，景隨步移，賞心悅目。學(xué)校的各種設(shè)施十分完備：每個(gè)班都有中文教室和英文教室；電腦室、語(yǔ)言室、多功能室、圖書(shū)館、音樂(lè)室、美術(shù)室、鋼琴室、舞蹈室、書(shū)法室、心理咨詢(xún)室、醫(yī)務(wù)室一應(yīng)俱全；各類(lèi)電腦、多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、中英文書(shū)籍、掛圖、標(biāo)本、豐富多樣；標(biāo)準(zhǔn)塑料跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、沙灘排球場(chǎng)、游泳池、體育館等體育設(shè)施配套齊全。
幼兒園
祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園成立于1995年，是廣州市首間廣東省一級(jí)幼兒園、廣東省首屆十佳民辦幼兒園。
幼兒園堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，珍惜孩子們唯一的童年，對(duì)孩子們的體智德美等綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展給予全面的關(guān)注，提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，為成為擁有健康體魄、情操高尚、人格完善、知識(shí)廣博的人奠定基礎(chǔ)，以求孩子們?cè)趫@三載，受益一生。
幼兒園采用雙語(yǔ)教學(xué)，使用漢語(yǔ)和英語(yǔ)組織不同領(lǐng)域的活動(dòng)，意在希望孩子們?cè)趪?guó)際文化的氛圍中，潛移默化，成就兼容中西文化，擁有開(kāi)闊的胸襟，能尊重不同文化，不同信仰、價(jià)值觀，為成為學(xué)貫中西的人才打下基礎(chǔ)
小學(xué)
祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)邁著矯健的步伐走過(guò)了十個(gè)春秋。過(guò)去的十年，校理事長(zhǎng)彭磷基先生，親自為學(xué)校制定了辦學(xué)目標(biāo)，確立辦學(xué)方向，提出了“走國(guó)際化辦學(xué)道路”，倡導(dǎo)“從雙語(yǔ)教學(xué)向雙語(yǔ)教育跨越”，堅(jiān)持“學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展”的道路，“強(qiáng)化教育服務(wù)意識(shí)，提升教育質(zhì)量 ”，順應(yīng)“多元文化教育”的新理念，該校實(shí)現(xiàn)了“天天有進(jìn)步，年年創(chuàng)佳績(jī)”發(fā)展目標(biāo)。
十年的實(shí)踐證明，該校已向家長(zhǎng)和社會(huì)各界遞交了一份滿(mǎn)意的答卷。學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，碩果累累，語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)名列區(qū)市級(jí)前茅，被各級(jí)政府和部門(mén)授予“廣東省一級(jí)學(xué)校”、“最佳英語(yǔ)教育特色學(xué)校”、“廣東省先進(jìn)民辦學(xué)校”、“廣東省首屆十佳民辦學(xué)校”、“全省先進(jìn)民間組織”等光榮稱(chēng)號(hào)。
祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)自1996年建校以來(lái)，辦學(xué)理念先進(jìn)、學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)、師資隊(duì)伍優(yōu)秀、校園環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備設(shè)施完善，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，校風(fēng)好，質(zhì)量高，特色鮮明，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)和諧，聲譽(yù)日隆，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的良好口碑。
該校的中方學(xué)科執(zhí)行國(guó)家教育部制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，英文學(xué)科課程由國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教學(xué)與課程專(zhuān)家設(shè)計(jì)。雙語(yǔ)教學(xué)班的中英文課時(shí)比例為5：3，雙語(yǔ)教學(xué)與課程互為滲透、互為補(bǔ)充、相得益彰。
各教學(xué)班實(shí)行小班制教學(xué)；設(shè)置了英（漢）語(yǔ)培訓(xùn)中心，強(qiáng)化語(yǔ)言培訓(xùn)。
該校現(xiàn)有雙語(yǔ)教學(xué)班36個(gè)，全英語(yǔ)教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生1000多名，來(lái)自全國(guó)（包括港澳臺(tái)地區(qū)）和世界20多個(gè)國(guó)家。該校歷經(jīng)多年的探索和實(shí)踐，凸顯出雙語(yǔ)教學(xué)模式的特色和優(yōu)勢(shì)；全英語(yǔ)教學(xué)班以一流的課堂教學(xué)吸引著世界各地的學(xué)子。
該校有以特級(jí)教師和高級(jí)教師為主體的中文學(xué)科教師；有來(lái)自美加等國(guó)家的外籍教師，都具有學(xué)士以上學(xué)位，其中雙學(xué)士和碩士占75%；有英語(yǔ)大專(zhuān)以上學(xué)歷的英文助理教師和對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活教師。
2001通過(guò)了國(guó)際教育權(quán)威機(jī)構(gòu)“國(guó)際和全美教育資格評(píng)估委員會(huì)”評(píng)審，成為廣東省唯一獲取全美和國(guó)際教育評(píng)審委員會(huì)（CITA）資格認(rèn)證的學(xué)校。2006年5月又順利通過(guò)了復(fù)評(píng)。專(zhuān)家高度贊揚(yáng)彭磷基先生的教育理念和國(guó)際視野，認(rèn)同祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中英文雙語(yǔ)教育模式
良好的行為習(xí)慣是人生之寶”。結(jié)合該校學(xué)生結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況，我們把抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)納入常規(guī)教育的工作重點(diǎn)，從不同的渠道深入研究學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，正確引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。
幾年來(lái)，該校承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育科研項(xiàng)目：《全國(guó)富裕家庭子女心理健康教育研究》、《全國(guó)嘗試教學(xué)理論和實(shí)踐研究》、《全國(guó)小學(xué)生自我發(fā)展教育研究》、《小學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》、《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》。“科研促教”，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著的成效。
具有西方文化的校舍建筑格局吸引著無(wú)數(shù)中外學(xué)子來(lái)校就讀。走進(jìn)校園，具有獨(dú)特個(gè)性的校園文化更是讓人流連忘返，校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著濃郁的中西文化氣氛。
為豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)與能力的培養(yǎng)，學(xué)校組織了各種不同形式的興趣小組活動(dòng)，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)教學(xué)，注重實(shí)踐與技能相結(jié)合、興趣愛(ài)好和方向性發(fā)展相結(jié)合；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。各組活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有效果，開(kāi)展的有聲有色。 廣州市番禺祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)模式的民辦全日制完全中學(xué)。學(xué)校以辦學(xué)理念新、校風(fēng)好、質(zhì)量高、特色鮮明而深受學(xué)生、家長(zhǎng)和教育界的推崇，社會(huì)聲譽(yù)日隆。學(xué)校2002年通過(guò)國(guó)際和全美教育資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，成為廣東省唯一獲取“國(guó)際級(jí)學(xué)校”殊榮的民辦學(xué)校。經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校與加拿大曼尼托巴省教育廳簽訂了教育合作協(xié)議，學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)中外課程并獲得兩國(guó)高中畢業(yè)文憑，可直接升考國(guó)內(nèi)外大學(xué)。
為適應(yīng)對(duì)外開(kāi)放的需要，校理事會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，以更高更廣的國(guó)際視野把辦學(xué)目標(biāo)定位在“國(guó)際化學(xué)校”的新軌道上，為廣大學(xué)子提供全新、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
我是祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生，雖然不能直接地幫助你，但是我還是對(duì)這個(gè)學(xué)校的初中有一些了解。
1、首先祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生可用的教學(xué)場(chǎng)地有（也是聽(tīng)說(shuō)和自行了解，不太確定）：室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、地理室、地理園、歷史室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、游泳池、英文課室、中文課室、電腦室、語(yǔ)言室、多功能室、音樂(lè)室伍襪櫻、美術(shù)室、舞蹈室、書(shū)法室、醫(yī)務(wù)室等。
2、校內(nèi)會(huì)開(kāi)展一些讓學(xué)生更好表現(xiàn)自我的活動(dòng)，如：校運(yùn)會(huì)、插花比賽、烹飪比賽、書(shū)法比賽等。
3、至于開(kāi)放，好攜我不太了解中學(xué)部是怎么樣的。但是可以確定的是，由于有外教介入課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生肯定也會(huì)有外國(guó)的思想。祈福英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)理念不同，在小學(xué)任何一個(gè)年級(jí)作業(yè)都比公立學(xué)校腔叢至少少了一半，所以中學(xué)……我還是不敢隨便說(shuō)。
我了解的就這么多了，希望對(duì)你有幫助！
百色市重點(diǎn)高中排名
排名學(xué)校名稱(chēng)人氣所在省所在市類(lèi)型
1平果高中1396廣西百色市改歲省級(jí)示范高中
2廣西壯族自治區(qū)百色祈福高級(jí)中學(xué)1369廣西百色市省級(jí)示范高中
3廣西德保中學(xué)1279廣西百色市省級(jí)示范高中
4廣西壯族自治區(qū)百色高級(jí)中學(xué)1237廣西百色市省級(jí)示范高中
5田林縣田林中學(xué)1176廣西百色市省級(jí)示范高中
6凌云縣高級(jí)中學(xué)1168廣西百色市省級(jí)示范高中
7田東縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)1160廣西百色市省級(jí)示范高中
8平果二中1146廣西百色市省級(jí)示范高中
9靖西縣中學(xué)1142廣西百色市省級(jí)示范高中
10平果鋁中學(xué)1137廣西百色市核攔睜省級(jí)示范高中
11廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)高中1125廣西百色市省級(jí)示范高中
12百色市一中1026廣西百色市衡拍省級(jí)示范高中
13那坡縣高級(jí)中學(xué)1023廣西百色市省級(jí)示范高中
有。根據(jù)百色市教育局發(fā)布，百色祈豎櫻福高級(jí)中學(xué)單位宗旨和業(yè)務(wù)范圍是：實(shí)施初中義務(wù)教育、高中學(xué)歷教育，是有初中部的。百色祈福高中是廣西示范性普通迅消高中，是市委畝纖知、市人民政府于2000年2月創(chuàng)建的百色市公辦重點(diǎn)高中。百色祈福高中是百色地區(qū)三所重點(diǎn)高中之一。
有。百色祈福高中是漏粗廣西示范性普通高中，是市委、市人民政府于2000年2月創(chuàng)建的百色市公辦重點(diǎn)高中。百色祈福高中是百色地區(qū)三所重點(diǎn)高中之一。該學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)期間是有工資者液的，只是比正式員工工資少，創(chuàng)辦于2000年2月，是百色市委、市政府創(chuàng)辦的公辦重點(diǎn)高中。在創(chuàng)辦過(guò)程中得到香港祈福國(guó)際投資集團(tuán)董事返嫌鎮(zhèn)長(zhǎng)彭磷基先生的鼎力支持，十幾年來(lái)彭磷基先生已先后捐助3000萬(wàn)元資金支持學(xué)校建設(shè)。
