目錄讀大專好還是去打工好 高職學歷高還是高中學歷高 大專算不算是大學 大專是大學笑死了 一個大專文憑能干什么
問題一：大專和高中哪個學歷更高.更好大專學歷高于高中，更好的話，這個不好說，因為本科之間出了名的學校的學歷別人才會優先看，進而錄用你，相對于高中大專來說掌握一門過硬的技術和足夠的社會經驗才是你的本錢。
問題二：高中和大專有什么區別？你好
問題三：職高和高中哪個好，大學和大專哪個好老實說，上高中和上職高沒多大的區別（對于初中成績一般的人來說）
應為我初中成績就一般，選了個一般的高中讀，現在大學更就一般了前途渺芒得不行，
還不如當出選個自己喜歡的技術讀個職高額，學到了真本事比上個普通的大學強多了。
現在我好多初中同學走職高的都拿高薪了，后悔啊，，
所以我贊同你這類學生讀職高。唯粗歲
望采納！！！給份額！！！
問題四：大專和高中的區別？哪個好大專好；
上完高中經過高考考大專或本科；
大專比高中高一級學歷；
高中學的跟大專學的東西截然不同，而且有很多專業跟高中學的關系都不大；
高中也許學習不好，但如果大專如果下功夫是可以學習好的；
高中學的基本都是文化課，大專學的專業課多一些；
大專和本科都是一個學子踏上社會的橋梁。
問題五：給點意見，高中和大專哪個好點高中跟大專不是一個層次，高中畢業后才可以上大專。你說的應該是高中和中專，如果對比這兩者的話，還是建議選擇高中。中專很難學到太多知識，而且對學生的管理沒有高中嚴格。許多中專開設計算機、會計、果林等專業，拿得出手的太少了，本身師資力量也太一般。個人意見，供參考。
問題六：三年和五年大專有什么區別.哪個好大學專科就是讀了普通高中然后參加高考，考上了的。或者是高三那年參加單招考試考入專科院校的（這叫三年制大專）
3+2一般都是初中畢業然后去讀大專的啊。
跟五年制大專在學校里是沒有區別的啊。
3+2和五年制差不多，重點說下高中上大專和五年制的區別
業都是大專文憑，雖然國家承認這學歷，
但社會普遍承認三年制大專的含金量，因為五年制大專生源普遍較差，幾乎是考不上高中的當地學生才去讀的，大部分人是抱著混日子，養大一點的態指睜度去讀五年制大專，學習氛圍可以說是沒有。他們與經過三年高中，高考磨練的大專生比較，不謹缺少一些基礎知識，缺乏考試經驗，認識思維還不成熟。說實話，有些人甚至還比不上中專一些進取的學生。五年制大專生普遍來說都是大學校園引麻煩最多的群體。
一是年紀太小（15到18歲）
二是社會因素
問題七：高中考大專好考還是初中考大專好考1、從教育層次來看，兩者沒有什么區別，都是高專層次，區別在于起點不一樣，而這一點并不重要。
2、很難斷定哪一個更具優勢、就業更好，社會和就業單位對高職高專的用人取向主要是你所學的專業、技術是否凳搭是他所需要的，你的專業素質、技術水平是否達到了他的要求，其他的并不重要。
3、你應該是還沒有上高中，在選擇是否直接上5年制高職高專，那么，我倒有幾點小小的建議供你參考：
（1）從長遠看，還是通過正常的高中教育再進入大學教育，更符合人的發展特點，對你的完整人格的形成、綜合素質的培養非常重要；
（2）5年以后的社會對職業、專業的要求、取向，現在很難把握，3年后再選擇可能更合適。
(3)上述建議是一般而言，如果你有什么特殊情況，則當別論。
問題八：職高，普高，高中,中專,大專這幾個有什么區別？技校、職高和中專與高中是同等學歷,前三個都是以學技術為主，統稱為三校。不考大學則三校一般比高中好就業. 學生的出路很多.如自主創業(有不少成功的范例),上職校學技術并就業謀生等. 上三校是為了學技能在工人崗就業,上高中是為了考大學好在技術崗就業. 但上大學一定是將來獲得成功的最簡潔有效的捷徑.大學與中專(高中)不是一個層次. 無大學文憑,你就不能從事:工程師,經濟師,講師,律師,研究員,醫師等工作. 自己先評估一下,若認為有考大學的希望,則最好讀高中,并準備高考.且萬一高考失利,還可以用成人高考或自考作彌補. 若自己認為高考是不可能的情況下,讀三校是一個比較好的選擇.這樣可以使自己學會一些技能,為將來就業做準備.
問題九：上高中和五年制大專哪個好？當然是上高中，然后考大學啊???
問題十：高中畢業上什么大專好上大專不如學門技術吧
學廚師前景好。現在的廚師工作好找，待遇也很高，技術好可以是白領的好幾倍，就是需要很努力。
技術行業不比高中什么的，以前成績不行沒關系，這個行業完全需要自己一步一個腳印。
當然，如果興趣在此，學起來更不錯。
現在川菜最火，想學的話可以學川菜廚師。
二者是一樣的，不分高低。
“高職”和“專科“的畢業證書均屬國家承認的專科畢業證書，兩者只是側重不同，無本質差別。如果一定要有所區分，專科更注重理論培養；而高職是高等職業技術教育，更注重學生動手能力和專業技能的培養。
高職和大專的學歷是一樣的，高職和大專文憑都是專科學歷，沒有高低之分，是完全一樣的。高職的大專的區別在于培養側重點不同，高職更側重于技能的培養，而大專則更重備者視知識的傳授。
目前高職還屬于大專層次。高職和大專的畢業證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，其區別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業技術。
高職和大專的區別
1、錄辯弊取批次不同
首先我們看看大學專科。大專教育大多是學科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通專科和高職專科，普通專科的錄取批次在高職專科之前。
2、表達的內容不同
大專是從學歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者并不矛盾。
3、教育類型不同
專科層次的學歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通專科學的內容偏重不同，但都是國攜滾族家承認的大專學歷。
大專學歷和高中學歷當然是大專學歷高了。先上高中，等高中畢業了，才可以考大學，大學里包括大專學歷，本科學歷。自然大專學歷要高于高中學歷。
從嚴格意義上來說，高中不屬于搜凳衫學歷，高中只是一個文化程度，要大專以上才稱之為學歷；而且大專學歷肯定比高中要高一個層次，大專的職業技能也同樣比高中高，因為高中不是職業技校，高中也不會是職業教育。
擴展資料：
我國普通高中的教育體系還在不斷完善、改革。由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，后來選修課的出現使高中展現出新的活力。
2003年，我國建國以來高中最廣、最深、最大的一次普通高中課程改革逐漸展開，新課程不再以學期區分學習內容，而是以模塊來區分。
例如數學，以前按照函數、代數、平面幾何、立體幾何、概率與統計、極限與導數的順序安排學習，在數學新課程《數學》必修1主要為函數，必修2為幾何，3必修主要講實用性的數學知識，必修粗大4是三角函數及平面向量，必修5是解三角形、數列及不等式。
至此學生可完成高中數學必修課程內容，而新課程采取必修課程+選修課程、活動課程+學科課程、職業教育課程+學術性課程的形式在各地進行實驗和推廣。
只是由于傳統教育理念的影響和各界對高考升學率的盲目追求，導致高中教育在不少地區仍存在著單一強調知識教育或單一強調知識的準確度，忽略對學生的全面教育、人格的健全教育、思維能力和創新能力的培養等，我們的基礎教育改革仍然任重而道遠。
大學專科（高職專科），是以培養職業技能型高等職業人才為主要目標，即大學專科的目標是理論化，實用化，是在完全中等職業教育的基礎上培養出一批具有大學專科理論知識的職業人才。
大學專科教育，是在完全中等職業教育基礎上進行的比普通本科教育年限短的專業教育，同大學本科教育、大學研究生教育一樣，都是中國高等教育體系中的組成部分。
參考資料來源：-高中
參考資料來源：百度世腔百科-大學專科學歷
五年制大專和普通高中比五年制大專學歷高。五年制大專屬于普通高校全日制大專文憑學歷類別。如需報考大專推薦選擇廣州市藍天高級技工學校。免費領取2022招生簡章
五年制大專又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的全國初中畢業生、高中未畢業的學生，無戶籍限制。初中生可以跨過高中直接報考五年制大專。五年制大專學校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業就讀大學的模式。
高中是中國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上接初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括普通高中、職業高中、中等專業學校、技工學校等，均屬于中等教育的范疇。
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現行教育機制下，通常所舉攔說的大專實際上又分為高啟毀職和高專.大專學歷高于高中學歷.學歷上而言，高中只相當于中專，從實用方面，高中又遠不如中專.學歷排序：博士＞碩正旁胡士＞本科＞大專＞高中(中專)…
