2017年全員培訓(xùn)心得？那么，2017年全員培訓(xùn)心得？一起來了解一下吧。
2017 年，我有幸參加了全員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)于我而言，是一次寶貴的學(xué)習(xí)提升機(jī)會，讓我收獲頗豐，以下是我的培訓(xùn)心得。
此次培訓(xùn)的組織安排十分貼心，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。在酷熱的天氣里，能在縣委大禮堂享受空調(diào)聽講座，下午又能在臨高縣第二思源的報(bào)告廳聆聽省教研院吳曉老師關(guān)于中、高考復(fù)習(xí)方向的講解。這種有針對性的培訓(xùn)模式，對于我們畢業(yè)班老師來說猶如雪中送炭，給傳統(tǒng)培訓(xùn)模式增添了新亮點(diǎn)，也為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新基地，極大地方便了我們在緊張工作中合理安排時間學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，日程安排緊湊，每天都要面對不同風(fēng)格的老師，聆聽不同類型的講座，感受思想火花的沖擊，讓我感覺緊張而充實(shí)，忙碌又愉快 。
二十一世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)與對話的時代，知識不斷更新，觀念也需緊跟社會發(fā)展潮流。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到教育觀念轉(zhuǎn)變的重要性。比如顏業(yè)岸老師在《體音美教師，大有可為》報(bào)告中提到因材施教，要了解每一個孩子，因?yàn)槊總€人都是獨(dú)特的，不是所有孩子都能成為畫家，社會需要多元化人才。這讓我明白，我們的教育不是塑造千篇一律的個體，而是發(fā)掘每個學(xué)生的獨(dú)特潛能，為社會培養(yǎng)多樣化人才。這一理念對我今后的教學(xué)實(shí)踐具有重要指導(dǎo)意義，促使我在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生個體差異，制定更具針對性的教學(xué)計(jì)劃 。
培訓(xùn)讓我對教師的幸福感有了深入思考。我認(rèn)同“只有幸福的老師，才會培養(yǎng)出幸福的學(xué)生”。教師的幸福感不僅來自自身對教育事業(yè)的熱愛與投入，也與上級部門的關(guān)懷息息相關(guān)。上級部門應(yīng)關(guān)注教師承受能力、家庭負(fù)擔(dān)、心理壓力和心理幸福，營造快樂和諧的工作氛圍。學(xué)校作為教育場所，應(yīng)該以人為本，關(guān)注教師和學(xué)生的需求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)引導(dǎo)老師找準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展與家庭生活的平衡點(diǎn)，讓教師感受到生活美好和勞動快樂，使學(xué)校更具吸引力和親和力。當(dāng)教師幸福了，
以上就是2017年全員培訓(xùn)心得的全部內(nèi)容，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
