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2017年高考的全國二卷文綜科目試題較難，考生答題耐含情況普遍不理想。
2017年的亮悶高考全國卷難度都有所提昌鍵笑高，從已經公布的各省份控制分數線都有所降低就可以反映出來今年的高考試卷是比較難考的
縱觀整份試卷，考查難度基本與去年持平，計算量較去年下降不少，但對于知識的靈活運用的考查比以往提高不少。
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試卷很好的覆蓋了高中數學的主干知識，大多題目都是對基礎概念和基本解題方法滾鉛的考查，檢查學生是否認真對和喚待高中知識的學習和考前的復習。對于中檔以上的學生，可以比較多的展示自己的數學基本功。
試卷的大多數題目都會讓學生有親切感，比如第2題，考查復數的模長，如果注意到復數喚備凱模長乘積與復數乘積的模長之間關系的話就可以秒殺了，節省時間。第6題考查比較常規的余弦型函數圖象性質，但我們課內練習的比較多的都是正弦型，余弦型函數練得不多，但是其實用誘導公式就可以變為我們熟悉的正弦了。還有17題解三角形，18概率統計應用，19題立體幾何，23不等式選講。都屬于學生日常訓練中常見的題型，只要基礎扎實，就不難解決。
針對這一現象，建議同學們在復習的時候一定要先鞏固基礎再挑戰難題，重視扎實而全面的一輪復習，千萬不要好高騖遠，也不要心存僥幸。特別是最后的選修內容二選一，強烈建議學生兩題的常規題型都要會，給自己選擇的機會，不要只練其中一題。
對于一些綜合的題型，更重視思維能力，靈活運用基本模型，突出數學的本質。例如第11題，函數的比較綜合的考法，可以從零點轉為根進而轉為交點來處理，結合著圖象變化，復合函數圖象的畫法；也可以從偶函數平移的對稱性出發。第12題，是新課標第一次把向量考在壓軸的位置，但其實平時模擬的時候遇到過，可以標準的建系用坐標來處理；如果平時積累得多的話，可以用等系數和線秒殺。第16題，如果直接類比到正方體內，可以比較快速的得到結論，憑空想實在不好理思路。第20題，對于拋物線的問題我們課內重中之重強調過，設點坐標的形式可以縮減計算量，然后比較標準的向量處理圓的問題，也是強調過很多次的了。第21題，是一個非常經典的函數，我們在一開始講導數就強調過，對數函數的重要切線，之后的不等式的處理也屬于常規套路，對數相加轉為真數相乘。
當然，對于綜合題型，我們在日常的復習中，要重視知識點之間的結合，甚至于知識模塊中的結合，重視數學思維的培養，不能把數學學成死記硬背，重在分析理解。只有深刻挖掘自己解題背后的思維內涵，才能不斷訓練自己更好的把握數學的本質，學好數學。
它主要是對基礎知識的考察，有些題還是很靈活的，很有創意 難題也有怪題偏題基本不存遲嘩舉在 平時注重細節三卷就沒有大問題。三卷是全國卷系列中最簡單的一套今年的三卷是一套能選拔出人才又能顧及到學生蘆伍們有大碼碧學上的綜合性很強的更加公平的一套試卷
2017高考全國Ⅰ卷理綜卷物理部分，較好地貫徹了《2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱（理科）》旦陸的命題指導思想，體現了以氏棚基礎知識為依托，以能力考查為主旨的指導思想。在保持歷年來一貫的嚴謹的科學性和規范性的基礎上，同時注重基礎、體現方法、突出思想、考查能力，力求公平、公正、客觀、全面。試卷的整體難度呈階梯型分布，有較好的區分度，體現了新課程的理念，有利于高校科學地選拔人才，對高中教學具有良好的導向作用，同時試題也考慮了不同省區的教學實際。
命題難度：穩中有升
今年的試題總體難度較往年有所上升，靈活性增強。選擇題整體難度比往年略有上升；實驗題考察形式新穎，對學生的基礎知識與變通能力要求較高；計算大題設問層次分明，計算難度有所下降，但對知識綜合運用能力要求提高；選考題比較中規中矩，平穩過渡。選擇題、實驗題和計算題三種題型的難度起點都較低，都是由易到難的連續性難度設計，易、中模核頃、難比例合理，以中等難度為主，拓寬難度分布范圍，對大部分層次的考生進行了有效的區分。多數題目難度不大，但計算題依然且具有一定的挑戰性，對學生的能力要求較高，具有較明顯的選拔效果。
命題思信讓棚路符合常規，不偏不怪，略有難度，但滑則總體來看，較好的貫徹了考試大綱的要求和規定，沒有超綱。需要說明的是，高考文綜試卷，對每個考生來滑槐說是有較大主觀感受在里邊，因此容易覺得偏難或者偏易，但一般來說，經過統計學檢測，評價其各項統計指標和區分度以后，才能客觀評價一份試卷好壞。這次考試總體來說，有較好的區分度，為高校輸送了高質量人才。
