2017安徽作文高考？世間最寶貴的莫過于生命，每個(gè)人的生命也只有一次，無法重來。而安全就像一條金色的絲帶，系著千家萬戶的幸福與安康！上學(xué)出門前，爸媽一再叮嚀：路上小心，注意車子；到了學(xué)校，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：上下樓梯注意禮讓，不要擁擠。那么，2017安徽作文高考？一起來了解一下吧。
八月十二日，爸爸帶著我和媽媽一起來到了安徽態(tài)伏，這次我們是來旅游的，我們首先來到黃山市，到了市中心，我們用導(dǎo)航儀尋找旅游景點(diǎn)，我們?nèi)乙恢抡J(rèn)為去花山謎窟，進(jìn)入花山謎窟風(fēng)景區(qū)，首先要經(jīng)過的就是搖搖晃晃的吊橋，吊橋下是一條江，站在吊橋上觀賞滔滔江水，很是愜意。 經(jīng)過吊橋，就來到了三十五號(hào)洞，這個(gè)洞是這里最大的一個(gè)洞，2001年*主席就來到這里勘察過，洞里很涼，如果讓我在這里住上一兩天，我絕對(duì)不會(huì)拒絕，這里到處是鐘乳石，時(shí)間最長的都有幾千年了，再看看石壁上的條紋，條紋幾乎都是一樣的，看源型到這里，我不禁暗暗佩服古人的才藝。接著我們又參觀了其它幾個(gè)洞，就離開了風(fēng)景區(qū)。 接著我們又來到了桃花源漂流風(fēng)景區(qū)， “ 一生癡絕處，無夢(mèng)到徽州，十里桃帆裂攜花渡，須從岱峰游，位于安徽省黃山市世界文化遺產(chǎn)地—黟縣，是指黟縣漳河流域石山至漁亭10公里段。因東晉大詩人陶淵明在此寫下了膾炙人口的《桃花源記》，描述出一個(gè)美麗而寧靜的世外桃源而得名。 今天我來到了安徽，今后希望再度重游！
如果讓我評(píng)選23年高考作文題目中最佳的一題,我會(huì)選擇安徽的作文題:
人生如途,遠(yuǎn)方則致。寫一篇文章,從一個(gè)小細(xì)節(jié)切入,表達(dá)你努力行進(jìn)的人生態(tài)度。
這道題目設(shè)定了清晰的創(chuàng)作方向,要求考生從一個(gè)小細(xì)節(jié)出發(fā),通過擴(kuò)散聯(lián)想,表達(dá)自己積極向上的人生態(tài)度與前行決心。這既考察了考生觀察細(xì)微與總結(jié)概括的能力,也需要考生有積極豁達(dá)的人生觀,能夠在字詞之間流露出對(duì)美好未來的憧憬與追求。
如果我要回答這道題目,我會(huì)結(jié)合以下小帶前細(xì)節(jié)進(jìn)行發(fā)揮:
一片樹葉在秋風(fēng)中飄落,最終漂進(jìn)一潭平靜的池水中。它跌宕起伏,似乎記錄了生命的踉蹌與努力。雖然它的存在顯得渺小,只是納侍自然界無數(shù)樹葉中的一片,但在最終靜定之前,它也曾翻滾過、追逐過,這些細(xì)小努力匯集起來,體現(xiàn)著生命之強(qiáng)大與頑強(qiáng)。
在這個(gè)小細(xì)節(jié)中,我會(huì)體會(huì)到生命的堅(jiān)韌不拔,無論環(huán)境如何變遷,內(nèi)心的生長之意總會(huì)指引方向。人生道路上,我們每個(gè)人也都如這蠢茄清片樹葉,小小的存在似乎難以改變大環(huán)境,但只要心中有所憧憬,有所堅(jiān)持,那份努力也定會(huì)匯入生命的澎湃川流,推動(dòng)我們不斷地成長與超越自我。
遠(yuǎn)方還遠(yuǎn),路還長,但只要心中有光,我們也定會(huì)如樹葉一般,在經(jīng)歷生命的跌宕後,最終找到自己內(nèi)心追尋的安寧港灣。
【全國卷：(貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏、河北、廣西)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)周末，我從學(xué)校回家?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試!”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，蔽斗重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：“你不是沒能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【新課標(biāo)卷：(河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、海南)】給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補(bǔ)的。”船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你!”考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。
很多新聞都出來了，在UC頭條看到。2017年全國各地高考作文匯總(完整版)
全國卷I：老外眼中的中國關(guān)鍵詞
（適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。
全國卷II：根據(jù)古詩句自擬文
（適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)（魯迅）
6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）
中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。
天知道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文，所以審題時(shí)的閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。所以從能力劃分角度看，作中猛文題型可分為闡釋型作文和任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求，更加明確、單一。考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。如全國一卷要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相灶燃關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理，全國二卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)，都會(huì)引導(dǎo)考生就一個(gè)具體明確的要求來寫作，從而更有效地規(guī)避套作和宿隱培虛構(gòu)，實(shí)現(xiàn)寫作能力在應(yīng)用層面的考查。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活；注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。
以上就是2017安徽作文高考的全部內(nèi)容，八月十二日，爸爸帶著我和媽媽一起來到了安徽，這次我們是來旅游的，我們首先來到黃山市，到了市中心，我們用導(dǎo)航儀尋找旅游景點(diǎn)，我們?nèi)乙恢抡J(rèn)為去花山謎窟，進(jìn)入花山謎窟風(fēng)景區(qū)，首先要經(jīng)過的就是搖搖晃晃的吊橋。
