小學健康教育教案？小學健康教育教案 篇1 教學目的: 1、幫助學生進一步了解吃的科學。 2、明確不能常吃熏烤,油炸和腌制食品 3、養成良好的飲食習慣。 一、那么，小學健康教育教案？一起來了解一下吧。
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是我為大家收集的小學健康教育教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學健康教育教案 篇1
教學目的：
1、幫助學生進一步了解吃的科學。
2、明確不能常吃熏烤，油炸和腌制食品
3、養成良好的飲食習慣。
一、 導入新課
你們知道為什么人類從一生下來就要吃東西嗎？ 最初人類吃東西是為了什么？思考問題：我們小學生為什么也要關心吃的科學呢？
二、 學習新課
近年來隨著我國經濟的發展，人們的生活水平有了大幅提高，人們的營養狀況有了顯著改善，兒童的生長發育有了明顯的變化，但是營養不足和營養過剩的問題還是普遍存在，怎樣才能全面攝取營養呢？反思自己每天的飲食結構，都喜歡吃些什么食物？調查：煎、炸、熏、烤的食品衛生狀況及對人的身體健康有哪些不利影響？
熏烤食品的衛生：油炸食品的衛生：腌制食品的衛生
師：怎樣防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？
學生討論：教師歸納結論
三、結束語。
自己平時對這些吃的問題都注意了嗎？哪些地方還不夠好？今后打算怎樣改進？
1、 學生認識到吃也是一門科學。
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我為大家整理的小學心理健康教育教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
小學心理健康教育教案1
教學目的：
幫助學生發現和認識自己生活中存在的不良習慣，培養學生健康、科學的行為習慣和生活作風。
教學重點：
使學生發現和認識自己生活中存在的不良習慣，培養和養成健康、科學的行為習慣和生活作風。
教學過程：
一、交待任務
我們每個人都有一些自己的生活習慣，有的是好習慣，有的是壞習慣。好的習慣應發揚，壞習慣就要改皮簡廳正。如果你有某些壞習慣，這節課我們就要幫助你改改你的壞習慣。
板書：改改你的壞習慣
二、新授部分
1.看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃。”說完就上學去了。中午放學小紅一進家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來，一直吃到不能再吃為止，下午上學的路上開始胃疼，晚上回家發現只有一個她最不愛吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。
關于小學健康教育教案【篇1】
教學目標：
1、情感、態度與價值觀：幫助學生以積極的態度面對挫折，學會正確面對人生中的艱難困苦。正確認識挫折，勇于挑戰困難，從而形成能夠經受考驗的健康心理。
2、知識與能力
（1）學會戰勝困難和挫折的方法，邁向成功。
（2）通過活動，了解挫折對個人成長的重要性，體會感受挫折，掌握承受挫折、戰勝困難的一些方法。
教學重點：
讓學生對挫折有一個正確的認識，并學會怎樣面對挫折。
教學方法：
運用情景教學法、活動體驗法、表演法、做游戲、交流感受等，再加上音樂的配合與圖片的展示，使學生能夠在具體情境中體驗、感悟，表達自己的真情實感，從而把教學與學生的生活實際聯系起來，真正實現心理健康教育的目的。
活動準備：
課件、果實形紙片、花、話筒、學生道具等。
教學過程：
一、談話導入
師：同學們，我們的小學生活就要結束了，你們對小學生活有什么感受？
生1：小學生活給我帶來了快樂，我喜歡小學生活。
小學教育作為我國教育結構中不可缺少的重要組成部分,其在九年義務教育中發揮巨大的作用,下面是我為你精心整理的小學健康教育優秀教案，希望對你有幫助!
小學健康教育優秀教案篇1
教學內容：換牙的衛生
教學目標：1.使學生知道人的一生有兩副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。
2.使學生知道換牙碰迅的衛生，知道怎樣保護牙齒。
3.培養學生養成良好的衛生習慣。
教學重點難點：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便;引導啟發總結學生回答的關于牙齒的保護方法。
教學過程：
一、導入新課：
1.猜謎語：兄弟生來白，隊伍排整齊。
飯菜全切碎，活兒干得快。
你若猜不出，張口他就來。
2.請同學們看看自己的牙齒，發現了些什么?總結講述我們從6—7個月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙。
二、學習新課：
1.同學們，你們能不能我們的牙齒的作用?(切斷，研磨食物，幫助發音。那么我們沒有了牙齒會怎么樣呢?)
2.了解牙齒，了解我們的乳牙和恒牙。
3.既然恒豎櫻牙和我們這么密切又對我們這么重要，那么我們要怎么來保護它呢?
4.①不要咬硬東西。咬硬東西，一是不得力，因為牙還沒有長牢，容易造成牙齒錯位，影響咀嚼和美觀。
②不要用余吵叢手摳和用舌頭舔。
兒童健康教育是社會文明的重要評判標準,小學二年級健康教育在我國還處在一個比較落后的階段。下面是我為你精心整理的小學二年級健康教育教案，希望對你有幫助!
小學二年級健康教育教案篇1
教學目標：
1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學生自我保護的意識。
2、認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。
3、培養善待基乎此動物的意識，學會與動物友好相處。
4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。
教學設計：
一、談話、提問導入：
1、同學們，你們喜歡小動物嗎?
2、你們家里都有些什么小動物?
3、它們可愛嗎?
二、傷害在不經意間：
1、出示課件，欣賞可愛的小動物。
談話：提到狗，給人第一反應就是“咬人”，那我們班有沒有被狗咬過的同學呢?
被狗咬過的人，更是“談狗色變”。其實狗咬人也是有原因的，責任也不全在狗身上。多了解點狗的習性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那閃亮的鋒利牙齒，露出的牙齦，嚇人的咆哮，真讓人害怕。
2、找生模范小狗的訴說.。
3、師出示一組“人被動物傷害”的相關圖片和數據，創設情境，揭示主題。
3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看法。
4、各組選派代表講述自己收集來的動物傷人的故事，或自己與小動物相處受到傷害的故事，并讓學生談談自己的看法與感受。
以上就是小學健康教育教案的全部內容，小學心理健康教育教案1 教學目的: 幫助學生發現和認識自己生活中存在的不良習慣,培養學生健康、科學的行為習慣和生活作風。 教學重點: 使學生發現和認識自己生活中存在的不良習慣,培養和養成健康、科學的行為習慣和生活作風。
