目錄高中地理合格考必背知識點 地理必修一知識點總結大全 必修一地理知識點歸納 高中地理必修內容 高中地理必背知識點大全
高中地理必修之地理環境
1、農業的分類：①按生產對象分類：種植業、畜牧業、林業、漁業、副業
②按投入多少分類：粗放農業(靠天吃飯);密集農業(勞動密集與資金密集型)
③按產品用途分類：自給農業;商品農業(考慮市場需求量，主要在發達國家和發展中國家的一些地區)
2、農業的主要區位：自然區位因素有：氣候、地形、土壤、水源
社會經濟區位因素有：市場、交通運輸、政策
3、農業地域類型：①水稻種植業(自給農業，機械化水平低、商品率低、科技水平低、水利工程量大、單產高) ②商品谷物農業(商品農業，生產規模大、機械化水平高、商品率高)
③大牧場放牧業(地廣人稀，交通便利) ④乳畜業(靠近市場) ⑤混合農業(對市場的適應性與靈活性)
4、我國農業發展的制約因素與優勢：
南方：水土流失(水熱充沛) 華北：土地鹽堿化、春旱、夏澇(光照充足)
東北：熱量不足(土壤肥沃、耕地面積廣) 西北：水資源缺乏(光照充足)
5、我國農作物分布：①東耕西牧;②南蔗北菜;
③南稻北麥(冬小麥—秋種夏收—華北平原，春小麥—春種秋收—東北平原);
④茶葉—氣候濕潤的酸性土壤(江南丘陵); ⑤溫帶水果---蘋果、梨、桃
⑥商品糧生產基地：洞庭湖平原、鄱陽湖平原、江漢平原、蘇皖北部平原、松嫩平原和三江平原、河西走廊、南疆、寧夏平原(太湖平原、成都平原、珠江三角洲已不再是商品糧基地)
⑦商品棉基地(熱量充足、光照強)：江漢平原、長江下游濱海沿江平原、冀中南、魯西北和豫北平原、黃淮平原及南疆等
6、①原料指向型工業：甜菜或甘蔗制糖廠、水產品加工廠、水果罐頭廠、新疆的紡織廠
②市場指向型工業：啤酒廠、家具廠、印刷廠、飲料廠、食品廠、玻璃廠、歐美在中國建芯片廠(汽車廠)
③動力指向型工業：煉鋁廠、有色金屬冶煉、火電廠、水電站
④廉價勞動力指向型工業：紡織廠、普通服裝廠、電子裝配廠、包帶、制傘、制鞋廠
⑤技術指向型工業：集成電路(芯片)、衛星、飛機制造廠、精密儀表
7.有污染的工業企業應布局在常年盛行風的下風向，或位于最小風頻風的上風向;布局在河流的下游。
8、傳統工業區(豐富的煤、鐵資源)：德國魯爾區、美國東北部工業區、我國東北工業區。
9、新興工業區(企業規模小或技術水平高)：意大利新興工業區、美國的“硅谷”、日本的北九州等
10、產業轉移的原因---選擇最佳區位(資源原料供給、勞動力素質、工資水平、市場需求、環境容量、國家政策)，降低生產成本，擴大銷售市場。發達國家工資水平不斷提高、傳統工業區環境壓力日益沉重，發展中國家工資水平較低、基礎設施和投資環境明顯改善。
11、產業轉移的方向：英國——德國——美國——日本——東南亞、拉丁美洲、我國沿海(進一步內地)
12、產業轉移的影響：產業轉移促進產業的國際分工與合作，促進區域產業結構調整和經濟發展。
①對于轉移國來說，可以實現產業升級，但也可能會導致失業人口的增加;
②對于接受國來說，可以促進經濟發展，但也可能會帶來嚴重的環境污染。
13、促使發達國家向發展中國家設分廠的原因是：廉價的勞動力、廣闊的市場、低廉的地價。如跨國公司在中國建芯片生產廠、汽車廠，是因為中國擁有龐大的市場(不是因為中國的廉價勞動力和土地)。
14、珠三角地區工業化得以迅速發展的原因：①發達國家和地區產業轉移的契機;
②對外開放的優惠政策; ③東南沿海、毗鄰港澳臺，靠近東南亞的優越位置;
④勞動力豐富廉價的優勢條件; ⑤僑鄉
15、珠三角地區工業化過程中問題：對外資吸引力下降，產業升級面臨困難，發展后勁不足。
①珠三角地區產業基礎(輕工業為主)先天不足; ②科研實力比不上長三角地區;
③市場腹地不夠廣闊; ④工資和地價水平提高;
⑤城市基礎設施建設相對滯后，生態環境問題日趨嚴重
16、珠三角地區工業化過程中措施：
①調整產業結構，發展重工業和裝備制造業;勞動密集型產業向電子信息產業升級。
②加強各城市的分工與合作，構筑大珠三角洲城市群;
③推動泛珠三角區域合作，實現優勢互補、協調發展;
④加強規劃和管理，改善投資環境和生態環境。
17、五種現代運輸方式的特點
鐵路：運量大、運速快、運價較低、連續性好;
公路：靈活性好，但運量少，適于短途運輸;
水運：運量大、運價低，運速慢、靈活性和連續性差;
管道：連續性好、運量大，投資大、靈活性差。
空運：運速快，但運量小、運價高;
18、港口區位：①河港要布局在河寬水深(侵蝕岸一側)地方;
②海港要布局在水深(等高線密集處)、泥沙淤積少、風浪小、地形平坦處。
19、商業中心區位：①市場最優原則，要求位于城市的幾何中心;
②交通最優原則，要求位于市區環行路邊緣或市區邊緣的高速公路沿線。
為大家整理的高中地理必修之地理環境就到這里，同學們一定要認真閱讀，希望對大家的學習和生活有所幫助。
高三地理重要知識點：氣候
一、東亞：
1、東部沿海：季風氣候顯著；（亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候）；
2、西部內陸：溫帶大陸干旱、半干旱氣候；
二、東南亞：
1、熱帶季風氣候；（分布在中南半島大部分、菲律賓群島，北部夏季高溫多雨）；
2、熱帶雨林氣候；（分布在馬來半島和馬來群島，常年高溫多雨）；
三、南亞：
1、熱帶季風氣候為主；（印度半島大部分）；
2、熱帶沙漠氣候；（印度中下游；巴基斯坦以熱帶沙漠為主）；
四、中亞：
1、溫帶大陸干旱、半干旱氣候；
五、西亞和北非：
1、熱帶沙漠氣候為主；（770多萬平方千米）；
2、小部分為地中海氣候；
我國航天發射基地分布
緯度越低的發射場，地球離心力越大，發射有效載荷的成本越低。目前，國際上公認理想的發射場是設在南美洲圭亞那庫魯的發射場。其位于北緯5度，由歐洲有關空間機構管理。美國肯尼迪航天中心位于北緯28.5度，是美國靠赤道較近的發射場。種子島航天中心位于北緯30.4度，是日本靠赤道較近的發射場。俄羅斯地理緯度較高，位于北緯45.6度的拜科努爾是唯一可供俄羅斯發射載人飛船和地球同步衛星的發射場地。
中國的四大衛星基地為：
1、酒泉衛星發射中心(內蒙-額濟納旗 塞漢桃來)
2、西昌衛星發射中心(四川 涼山州冕寧縣)
3、太原衛星發射中心(山西 岢嵐縣)
4、文昌衛星發射中心(海南 文昌市)
西昌衛星發射中心
始建于1970年，位于四川省涼山彝族自治州境內，中心總部設在四川省西昌市西北約60公里處的秀山麗水間，衛星發射場位于西昌市西北65公里處的大涼山峽谷腹地。該地區屬亞熱帶氣候，全年平均氣溫為攝氏16度，全年地面風力柔和適度。這里每年10月至次年5月是最佳發射季節 高中歷史。
這里具有“天然發射場”的優越條件：一是緯度低(北緯28．2度)，海拔高(1500米)，發射傾角好，地空距離短，緯度越低，離赤道越近，這既可充分利用地球自轉的離心力，又可縮短地面到衛星軌道的距離，從而節省火箭的有效負荷。二是峽谷地形好，地質結構堅實，有利于發射場的總體布局，對地面發射設施、技術設備及跟蹤測量，通訊的布網有利，能滿足多個發射場的建設。三是晴好天氣，“發射窗口”好。年平均氣溫18攝氏度，是全國氣候變化最小的地區之一，日照多達320天，幾乎沒有霧天，試驗周期和允許發射的時間較多。總之西昌的緯度低、海拔高、云霧少，無污染，空氣透明度高。因此，一座現代化高科技的衛星發射中心，就高高矗立在西昌北部的大山里，這里也是我國目前唯一發射地球同步衛星的航天基地。
酒泉衛星發射基地
始建于1958年,位于酒泉市東北210公里處的巴丹吉林沙漠深處，是中國建設最早，規模最大的衛星發射中心，也是各種型號運載火箭和探空氣象火箭的綜合發射場，擁有完整、可靠的發射設施，能發射較大傾角的中、低軌道衛星。
酒泉衛星發射中心地處甘肅西北的戈壁灘中，這里地勢平坦，視野開闊，常年干燥無雨，光照時間長，周圍人跡罕至。
太原衛星發射中心
始建于1966年, 太原衛星發射中心位于山西省的西北部，距離太原市284公里。
太原衛星發射中心在海拔1400-1900米之間，其東部、南部和北部三面環山，西邊是黃河。由于海拔高，周圍有高山阻隔，缺少海風影響及氣候寒冷干燥等特點，由于地處山區，太原衛星發射中心空氣清新無污染，居民和工業用水來自地下500米處，如礦泉水般清澈，生活環境安靜祥和。
海南文昌衛星發射中心
經中國國務院、中央軍委批準，中國在海南省文昌市建設新航天發射場。位于海南島東北部。建設新發射場，是為了適應中國航天事業可持續發展戰略，滿足新一代無毒、無污染運載火箭和新型航天器發射任務需求。
海南文昌具有建設航天基地的幾大獨特優勢：一是航區與落區安全性好。射向1000公里范圍內為無人居住的海洋，而新一代運載火箭的落點均小于1000公里，這會大幅降低發射后未燃盡殘骸造成意外的幾率。二是運載效率高。海南是中國陸地緯度最低、距離赤道最近的地區。火箭發射場距離赤道越近、緯度越低，發射衛星時就可以盡可能利用地球自轉的離心力，因此所需要的能耗較低，使用同樣燃料可以達到的速度也更快。
最新高中地理知識點：
冷熱不均引起大氣運動知識分析
所屬知識點：
[自然地理]
包含次級知識點：
大氣的受熱過程 、 全球氣壓帶與風帶 、 鋒面、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)、鋒面氣旋
知識點總結
本部分內容主要考點有：大氣受熱過程;大氣保溫作用的基本原理;熱力環流的形成過程;氣壓帶風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響;季風環流的形成原因;鋒面(冷鋒、暖鋒和準靜止鋒)的特點及其對天氣的影響;低壓、高壓的特點及其對天氣的影響等。
常見考點考法
運用等值線分布圖(如等溫線、等壓線、等高線等)考查地面狀況對氣溫、氣壓的影響，以及對風向、風力大小及天氣狀況的影響。20l1年高考大綱全國卷9—10題以坐標圖為切人點考查了熱力作用的時空差異及其影響等方面的知識和相應的讀圖能力;提供氣溫曲線和降水柱狀圖或表格數據、文字、坐標圖等材料，考查氣壓帶風帶對氣候的成因、分布規律、特征等的影響。20l1年高考福建文綜10—12題通過提供北極地區等壓線分布圖的形式綜合考查了風向判別、海陸分確對氣壓帶風帶的影響等;以圖像或等壓線分布圖為載體，考查鋒面或低壓(高壓)過境時的天氣變化特征。2011年高考江蘇地理5-6題、安徽文綜第34題、北京文綜第7題、廣東文綜第6題和天津文綜地理部分lO—11題都側重考查了鋒面、低壓、高壓等主干知識和天氣圖的分析判讀能力。
常見誤區提醒
通過繪制大氣受熱過程示意圖，理解大氣對太陽輻射的吸收、反射和散射等削弱作用;大氣保溫作用原理重在理解大氣逆輻射的意義;熱力環流的成因要注意理解大氣受熱差異與氣壓差異、氣流運動之間的關系;風向的判斷要掌握一定的技巧;通過繪圖的方法掌握氣壓帶、風帶的分布，利用讀圖分析法掌握主要氣候類型分布的規律;熟悉氣候類型的判讀方法，并注意通過分析統計數據理解和掌握各氣候類型的特征;通過列表比較的方法，理解氣旋和反氣旋、各氣壓帶之間、風帶之間、東亞季風與南亞季風之問的異同。
(2011年高考·江蘇卷地理5—6題)圖2是某區域某時地面天氣簡圖。讀圖回答5～6題。
圖2
5.圖中M地的風向是( )
A.東北 B.東南 C.西北 D.西南
6.產生圖示區城降水的天氣是( )
A.氣旋 B.暖鋒 C.反氣旋 D.冷鋒
【命題分析】 5題考查了對風向的判斷，意在考查考生根據等壓線判斷風向的能力。M位于高壓的東側，水平氣壓梯度力指向東，在地轉偏向力、摩擦力共同作用下，該地吹西北風。
【命題分析】 6題考查天氣及其對天氣的影響，意在考查考生對鋒面氣旋的理解程度。圖中降水區域的東南方為低壓槽，該處氣流交匯形成冷鋒，雨區位于冷鋒的鋒后。
高三期中考后地理備考：自然人文是考點
“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶”這句話相信每一位同學都不會陌生，考試已經成為學生們的家常便飯。我經常會接到學生關于考試的憂慮電話，詢問怎樣排解。其實每一次考試都可能會經歷考試之前的緊張、考試時的迷茫、考試后的灑脫或糾結、出成績后的歡喜或茫然。
本學期的期中考試已經結束，到目前為止各學校的期中考試成績已經出來，不管考得怎樣，萎靡不振是我們最不想看到的一種狀態。畢竟這次考試只是給高考的這艘大船首次靠岸補充一些給養而已。因此，我們必須認真地去分析和總結期中考試中出現的失誤，這樣我們才能走的更遠，信心滿滿地迎接期末的挑戰！
期中考試是同學們步入高三以來的首次正式考試，結合近幾年的期中試題，我們不難總結出期中試題基本是以自然地理為主的，特別是大氣部分涉及的知識點較多，在高考中大氣部分也是考試的重點內容，考察知識點非常全面，而且都是一些基礎考點，如果這次考試我們沒有考好，那就要認真總結一下自己對基礎知識的掌握是否牢固，做題時在基礎知識還有考試狀態方面都出現了哪些問題，“不積跬步，無以至千里”，認真總結積累經驗，寫出自己的試卷分析還是非常必要的。這樣咱們才能為期末考試和高考做好充分的準備，向自己的目標更近一步。
除了總結期中考試的經驗之外，我們還應該把握期末考試的方向。根據各學校的`進度，期中考試之后我們馬上就會進入人文地理的復習，人文地理主要是跟人和人類活動有關的知識點，我們應該用辯證的思想去理解，人口的變化、區位的分析既有自然的原因又有人為的原因，所以在分析區位因素的題目時要把握好優勢和劣勢兩個方面，另外人和環境之間是相互影響相互制約的，特別是不合理的人類活動會產生一些環境問題，為了避免環境問題的出現我們要用可持續發展的思想來約束人們的行為。可持續發展是我們的必考點之一，所以復習時要認真把握。人文地理與區域地理聯系較大，平時復習時多注意教材當中涉及到的重點國家和重點區域，對于北京的高考來講，在綜合題中還是以中國區域地理為主，因此在平時的復習中要著重把握中國區域地理的內容。世界區域地理只要把握一些重點國家即可，例如：美國、澳大利亞、俄羅斯等。
人文地理部分在高考中簡答題的分值較大，如果在簡答題中我們僅回答出人文地理試題的一般模板，我們只能得到一半的分值，人文地理的答題必須要以試題中出現的國家為背景，脫離了實際的答案就是不全面的，這也是學生在簡單題方面經常會出現的問題，最終導致的結果就是得分率低，所以我們才將復習區域地理擺在了一個很高的位置。
高中地理知識點：我國重要的地理界限
1.年等降水量及干濕狀況分界線：
（1）800毫米年等降水量線：沿秦嶺——淮河一線向西折向青藏高原東南邊緣一線，此線也是濕潤地區與半濕潤地區分界線。此線以東以南，年降水量一般在800mm以上，為濕潤地區，此線以西以北年降水量一般在800mm以下，為半濕潤地區。
（2）400毫米年等降水量線：大致是沿大興安嶺——張家口——蘭州——拉薩一線，最后到喜馬拉雅山東部，此線也是半濕潤地區與半干旱地區分界線。此線以東年降水量一般在400mm以上，為半濕潤地區，此線以西年降水量一般在400mm以下，為半干旱地區。
（3）200毫米年等降水量線：從內蒙古自治區西部經河西走廊西部以及藏北高原一線，此線也是干旱地區與半干旱地區分界線。
2.季風區與非季風區的分界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山。此線以東以南可以受到夏季風的影響，即來自太平洋的東南季風或來自印度洋的西南季風的影響，降水較多，此線以西以北地區則難于受到夏季風的影響，降水稀少 高考。
3.地勢界線：
（1）第一級階梯與第二級階梯分界線：昆侖山——阿爾金山——祁連山——橫斷山。
高中地理學習方法：縱橫兩條線
一、縱向歸納
地理的單個知識點之間往往存在著縱向歸納、演繹、遞進聯系。我們可以從一個關鍵要素出發，單個知識串起來，如在《地球運動的地理意義》一節中，由于地球的公轉運動，產生了正午太陽高度的變化和晝夜長短的變化，進而形成了地球上的四季和五帶，把這個知識點縱向歸納起來，就成為一條地理知識鏈。
二、橫向比較
將所學的知識進行橫向類比，找出知識間的異同，將知識鏈進而串成知識網。比如，等高線、等壓線、等溫線是三個不同的地理概念之間就存在著橫向的類比相似性，可進行歸納比較。又比如，長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，也可進行橫向的比較。
尖子生好方法：學習地理可以按照以下列出的5個問題，進行思路整理：1、學什么?如黃河及其水文特征。2、在哪里?如黃河流經的省區和流域范圍。3、為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的，4、有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。5、怎樣協調好人地關系?如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
在高中地理的學習中，必修一是學習的重點，同時也是難點。那么為了大家方便學習知識點，以下是我為大家整理的關于《高中地理必修一知識點總結》的文章，供大家學習參考!
1.天體：
概念：宇宙中物質的存在形式
類型：星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質
2.天體
概念：宇宙中的天體恒星、星云，形成天體
層次：地月系→太陽系→銀河系→宇宙
太陽：
1.太陽系中心天體：太陽質量占太陽系99.86%，在其吸引下其他天體繞太陽運動
2.太陽輻射：
能量來源：太陽內部的核聚變
對地球影響：維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動與變化，是人類活動和生產活動的能量源泉
3.太陽活動：
太陽大氣層結構：自內向外為光球層、色球層、日冕層
太陽活動類型：①光球層：太陽黑子，活動周期為11年
②色球層：耀斑
對地球影響：引起電離層擾動，使無線電短波通訊受到影響，產生“磁暴”現象，使磁針不能正確指示方向，影響氣候
地球：
1.地球的普通性：
八大行星的運動特征：同向性、近圓性、共面性
據結構特征可以分為：類地行星、巨行星、遠日行星
2.地球的特殊性：有生命存在
宇宙環境：大小行星各行其道，互不干擾，處于安全宇宙環境中，太陽光照穩定
自身條件：日地距離適中，使地表有適宜的溫度，使液態水能存在：有適中的體積和質量形成包圍地球的大氣層，自轉公轉周慧轎期適中，使地球表面溫度的日變化和季節幅度變化小，利于生物生長發育
一：地球運動的基本形式：公轉和自轉
繞轉中心 太陽 地軸
方向 自西向東(北天極上空看逆時針) 自西向東(北極上空看逆時針，南極上空相反)
周期 恒星年(365天6時9分10秒) 恒星日(23時56分4秒)
角速度 平均1o/日 近日點(1月初)快遠日點(7月初)快 各地相等，每小時15o(兩極除外)
線速度 平均30千米/小時 從赤道向兩極遞減,赤道1670KM\\小時,兩極為0.
地球自轉和公轉的關系：
(1)黃赤交角：赤道平面前旦肆和黃道平面的交角。目前是23o26’
(2)太陽直射點在南北回歸線之間的移動
二：地球自轉的地理意義
(1)晝夜更替(2)地方時 (3)沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三：地球公轉的地理意義
(1)晝夜長短和正午太陽高度的變化
①晝夜長短的變化
北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長 ①太陽直射點在那個半球，
北極圈以北出現極晝現象 那個半球晝長，②赤道全年
冬半年，晝短夜長，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球
北極圈以北出現極夜現象 晝夜平分
南半球：與北半球相反
②正午太陽高度的變化
春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽直射點向南北
隨緯度的變化 夏至日：由23o26’N向南北降低 方向降低
冬至日：由23o26’S向南北降低
23o26’N以北在夏至日達到最大值 離直射點越近高度
隨季節的變化 23o26’S以南在冬至日達到最大值 越大
南北回歸線之間每年有兩次直射
四：光照圖的判讀
(1)判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據為：從地遲絕球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向.
(2)判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點(或與一條經線重合)，太陽直射點是赤道，是春秋分日;晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26’，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26’
(3)確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經度差(同側相減，異側相加)，再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時
(4)判斷晝夜長短 求某地的晝(夜)長，也就是求該地在緯線圈上晝(夜)弧的長度，這個長度也可由晝(夜)弧所跨的經度數來推算
(5)判斷正午太陽高度角 先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度
五：晨昏線與經線和緯線
(1)根據晨昏線與緯線相交判斷問題
①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前后
②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前后，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季
③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前后，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季
(2)根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長
推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長
七：區時,地方時的計算
第一步:先求兩地的經度差.
第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鐘來算.
第三步：然后判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大于24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天.
1.天體：
概念：宇宙中物質的存在形式
類型：星云、恒星、行星、衛星、彗星、流星、星際物質
2.天體
概念：宇宙中的天體恒星、星云，形成天體
層次：地月系→太陽系→銀河系→宇宙
太陽：
1.太陽系中心天體：太陽質量占太陽系99.86%，在其吸引下其他天體繞太陽運動
2.太陽輻射：
能量來源：太陽內部的核聚變
對地球影響：維持地表溫度，促進地球上水、大氣、生物活動與變化，是人類活動和生產活動的能量源泉
3.太陽活動：
太陽大氣層結構：自內向外為光球層、色球層、日冕層
太陽活動類型：①光球層：太陽黑子，活動周期為11年
②色球層：耀斑
對地球影響：引起電離層擾動，使無線電短波通訊受到影響，產生“磁暴”現象，使磁針不能正確指示方向，影響氣候
地球：
1.地球的普通性：
八大行星的運動特征：同向性、近圓性、共面性
據結構特征可以分為：類地行星、巨行星、遠日行星
2.地球的特殊性：有生命存在
宇宙環境：大小行星各行其道，互不干擾，處于安全宇宙環境中，太陽光照穩定
自身條件：日地距離適中，使地表有適宜的溫度，使液態水能存在：有適中的體積和質量形成包圍地球的大氣層，自轉公轉周期適中，使地球表面溫度的日變化和季節幅度變化小，利于生物生長發育
高中地理必背考點
第一單元 地圖專題
1.經度的遞變：向東度數增大為東經度，向西度數增大為西經度。
2.緯度的遞變：向北度數增大為北緯度，向南度數增大為南緯度。
3.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。
4.經線的形狀和長度：所有經線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。
5.東西經的判斷：沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。
6.南北緯的判斷：度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。
①黃赤交角存在---太陽直射點的移動---晝夜長短和正午太陽高度的變化---四季
黃赤交角存在---太陽直射點的移動—氣壓帶風帶的季節移動—地中海氣候、熱帶草原氣候的形成
②五帶的劃分界線：南北回歸線之間為熱帶、回歸線極圈之間為溫帶、極圈極點之間為寒帶
關于任何事物的知識都有五個層次或者要素：事物的名稱、定義、形象，有關事物的智識或者知識，以及事物本身——這才是知識的真正目標。下面我給大家分享一些高中地理必修知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中地理必修知識點1
資源的跨區域調配-----以南水北調為例
一、我國水資源的區域分布
1.我國水資源分布特點：①數量上：總量多，人均少;②時間上：夏多冬少，年際變化大;③空間上：南方多，北方少;東部多，西部較少
2.南水北調的原因：水資源空間分布不平衡、供需矛盾突出
3.長江作為水源區的地理條件
(1)我國第一大河：流域面積廣，水量大，是我國豐水區
(2)流量穩定：①年徑流量較穩定 ②季節分配較均衡
(3)貫穿東西：①流經三大經濟地帶 ②上游靠近西北干旱半干旱區 ③中下游與最缺水的華北平原相鄰
二、南水北調的工程方案
1.東線工程(路線：從揚州江都抽水站引水，沿京杭運河輸水到華北地區;)
優點：水量大，可利用京杭運河，工程量小;前期投資少，工期短;
缺點：黃河以南地區地勢 北高南低 ，需 抽水 北送，耗能多(流經地區可能造成二次污染)。
2.中線工程(路線：從長江三峽水庫引水，出丹江口水庫，再沿伏牛山、太行山東麓送水到北京、天津等華北地區)。
優點：可自流供水;
缺點：需挖河道，工程量大。
3.西線工程(從長江上游引水到黃河上游等西北地區)
優點：青藏高原地勢高于華北、西北，可自流供水;
缺點：水量有限，只能為黃河中上游的西北和華北部分地區供水，工程量大。
三、南水北調的深遠影響
1.積極意義：
(1)社會效益:①改善投資環境，吸引國內外資金;②緩解爭水的矛盾，利于社會安定
(2)經濟效益：大大促進調入區的經濟發展
(3)生態效益：①緩解北方水資源短缺，促進社會經濟的發展;②改善北方工農業用水、生活用水，控制地面沉降;③促進生態環境良性發展
2.可能帶來的環境問題(以東線調水區為例)：
(1)長江徑流量減少，特別是枯水期，海水將會上溯，引起河口地區鹽度升高，影響下游水質
(2)還可能引起長江泥沙淤積加重使航道淤塞
(3)對江淮沿線地區的水生物帶來不利影響
(4)由于東線工程范圍內地勢低洼，地下水位較高，天然排水條件較差，調水后土壤容易發生鹽漬化
(5)由于東線工程位于長江下游，沿江工業園區眾多，輸水沿線有油田、煤礦及工業發達的城鎮，大量的污水排放會降低水質。
附1：西氣東輸
路線：一線：輪南—上海。二線：霍爾果斯到廣州、上海
對西部地區發展的影響：①推動中西部地區基礎設施建設，增加就業機會，并強力拉動相關產業的發展。
②將資源優勢轉變成經濟優勢，使之成為當地的一個新的經濟增長點。
對東部地區發展的影響：①優化能源的消費結構，有利于改善大氣質量。 ②促進經濟發展。
③提高資源的利用效率，促進東、西部的協調發展。
附2：說明產業轉移對區域地理環境的影響
1.概念：企業將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區的現象。
2.影響因素：重要因素：勞動力、內部交易成本、市場
其他因素：國際經濟形勢變化，國家政策的調整，原生產地用地緊張、地價昂貴，環境污染嚴重等
3.對區域發展的影響：a.促進區域產業結構調整 b.促進區域產業分工與合作c.改變區域地理環境：如導致產業移入區環境污染加劇d.改變勞動力就業的空間分布;
珠江三角洲”前店后廠”的經濟合作模式也屬于產業轉移
高中地理必修知識點2
第四單元 區域綜合開發與可持續發展
第一節 流域綜合開發與可持續發展----以長江流域為例(30°N)
一、長江流域的自然環境與自然資源(自然條件)
1.自然環境：①地貌類型齊全，千姿百態(高原、山地、丘陵、盆地和平原);
②大多地區屬于亞熱帶季風氣候，雨熱同期，溫和濕潤;
③長江水量居我國首位，流域面積廣，干支流橫貫我國東西，支流呈南北輻射狀
2.自然資源：①水資源居全國首位(全流域);②礦產資源種類豐富，儲量大(中游);③水能資源和森林資源豐富(上游);④旅游資源豐富(全流域)
二、長江流域社會經濟概況(社會經濟條件)
3.城市與人口：城市化水平較高，除金沙江流域城鎮較少外，宜賓以下河流兩岸的城鎮都很密集，而且中下游地區的城鎮密度遠高于上游地區
4.交通：宜賓以下河流都可以通航，被譽為“黃金水道”
5.經濟發展：上游以重慶為中心的經濟區;中游以武漢為中心的經濟區;下游以上海為中心經濟區
三、長江流域的開發與整治
1.上游地區
(1)優勢：地勢懸殊，致使河流落差大，水能資源豐富
(2)開發重點：水能資源(三峽工程：防洪、發電、航運、供水、養殖);三峽主要任務為：防洪
(3)存在問題：①自然災害頻繁(崩塌、滑坡、泥石流)②森林植被破壞嚴重，引發水土流失。主要問題為水土流失。
(4)治理重點：搞好生態環境建設
(5)措施：①加強長江防護林和水源涵養林的建設;②實行封山育林、育灌、育草的保護政策;③保護三江源地區生態環境
2.中游地區
(1)優勢：①平原面積廣，土地肥沃，是我國重要的商品農作物基地;②礦產資源豐富，尤其是金屬礦產豐富，成為我國重要的制造業基地。以發展商品農業和制造業為重點。
(2)問題：洪水
①自然原因：中游多曲流和湖泊，地勢低平，水流緩慢，泥沙淤積，排水不暢，且降水集中在春夏兩季。
②人為原因：A.過度砍伐林木，陡坡開荒，植被減少;B.圍湖造田，調蓄洪峰能力降低
(3)整治重點：防治長江水患，整治江河湖泊
(4)措施：①嚴禁沿湖圍墾，退耕還湖，疏浚琥珀;②搞好分洪工程，加強和完善荊江分洪工程;
③以水土保持為中心，營造防水林 ④修建水利工程(如：三峽水庫)，洪水季節蓄水
3.下游地區
(1)優勢：①發展農業條件優越：平原地形為主，河湖密布，氣候溫暖濕潤
②地理位置優越：交通便利，形成我國最大綜合性工業基地
以發展農村經濟和綜合性工業基地為重點。
(2)問題：水體和大氣質量普遍下降
(3)整治重點：綜合治理環境污染
(4)措施：①優化產業結構，大力發展高新技術產業，發展新興產業和第三產業
②治理污染，美化環境，營造綠色空間
高中地理必修知識點3
農業與區域可持續發展----以東北地區為例
一、 自然環境(山環水繞，沃野千里)
1.范圍：黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古自治區東部。
2.東北地區氣候條件：(1)大部分為溫帶季風氣候 (2)降水自東南向西北遞減 (3)南北溫差大
南部為暖溫帶可種植冬小麥、棉花、暖溫帶水果等;中部屬中溫帶可種春小麥、大豆、玉米、高粱、水稻、亞麻等;北部屬寒溫帶以春小麥、大豆、馬鈴薯為主。
3.土地資源豐富：(1)耕地面積廣，人均耕地多
(2)宜農荒地多
(3)土壤肥沃，有黑土、黑鈣土分布，有機質豐富，土層深厚，生產力高
小結：東北地區農業生產的有利條件
1.自然條件
①土地資源豐富，平原廣闊，適合大規模機械作業 ②土地肥沃：黑土和黑鈣土廣布，利于農業發展 ③宜農荒地多，后備耕地資源充足 ④氣候溫和濕潤⑤山地多可以發展多種經營 ⑥草場資源：草場面積廣，利于發展畜牧業 ⑦海岸線長，灘涂面積廣，多淡水湖，利于漁業發展 ⑧林地面積廣，既保護生態又可發展林業。
2.社會經濟條件：①人口少，人均耕地多 ②農業機械化程度高;③農場經營，便于管理 ④工業部門齊全，是我國重要工業基地，為現代化農業奠定基礎
二、農業生產與布局
1.全國重要的農林基地
(1)農業結構比較完整，耕作業占主導地位。
(2)地位：①全國重要的商品糧 ②全國最大的甜菜生產基地
③我國重要的林業基地，集中分布在大興安嶺、小興安嶺、長白山三大林區
2.農業布局：A：特點：具有明顯的地域性特點
B：具體表現：①東北地區農業自東向西的變化體現的地域性是： 以林為主的林農交錯地
帶，以農為主的農林、農耕、農牧地帶和牧業地帶;②東北地區農業自南向北的變化體現的地域性是：海洋漁業地帶、農耕地帶和農林牧地帶
三、農業與區域可持續發展
1.黑土的開發
A.存在問題：①生產潛力尚未充分發揮;②荒地開墾后植被破壞，表土流失嚴重、土壤肥力下降，使農作物單產和品質逐年下降
B.①改良耕作制度，實行“少耕深松、耕松結合、深松蓄水”的耕作制度;②加強黑土培肥，增施有機肥，尤其是秸稈還田;③植樹造林，加強對坡面、溝壑的治理，減少水土流失
2.林業的發展：
A.存在問題：①重采輕育，采伐量超過生長量②森林火災③濫砍亂伐和毀林開荒現象比較嚴重
B.措施：①堅持以營林為主，發展以落葉松和楊樹為主的速生豐產林
②合理采伐，堅持以蓄積量定采伐量，以促進珍稀樹種的更新，特別是紅松的更新
③加強自然保護區的建設，保護生態環境，防治生態環境惡化
3.濕地的保護
A.存在問題：①濕地生態被破壞 ②濕地面積逐年減少 ③植物的生長環境和動物的棲息環境日益惡化
B.措施：①建立濕地保護區，保護好現存的天然濕地② 對已經圍墾的濕地逐步退田③采取工程措施，恢復已退化的濕地
高中地理必修知識點4
經濟發達地區的可持續發展----以珠江三角洲地區為例
一、區域工業化和城市化的推進過程
1.發展條件
(1)地理區位條件：位于廣東省東南部，毗鄰港澳，與東南亞相鄰
(2)自然條件優越：①地形：面積廣大，平原廣闊 ②氣候：熱量豐富，降水豐沛 ③水源：河流交錯縱橫
(3)社會經濟條件優勢：
①人口與城市：人口稠密，城市密集 ②歷史因素：資本主義萌芽早，歷史經濟基礎好
③改革開放政策：改革開放的最前沿地帶，成為我國經濟增長最快最富活力的地區。 ④主要的僑鄉分布地區
2、產業結構：不斷優化，第一產業比重下降，第三產業比重明顯上升，第二產業占主導地位
3、工業體系：以輕工業為主，重化工業較為發達
4、發展方向：大力發展外向型經濟，經濟發展逐漸與國際市場接軌
珠江三角洲地區是我國重要輕工業基地、外貿出口基地、商品農業基地。
工業化是珠江三角洲地區城市化的主要動力
二、 工業化和城市化過程中產生的問題及解決措施
1.城市化發展
2.發展中的問題與對策
a：問題：生態環境的形勢嚴峻;
措施：治理環境污染，保護生態環境
b：問題：人地矛盾加劇;
措施：優化產業結構，積極發展第三產業和高新技術產業;調整農業生產結構
c：問題：重復建設突出;
措施：加強城鎮和區域的規劃，避免重復建設
高中地理必修知識點5
第一節 認識區域
1.含義：指具有一定范圍的地理空間，是人們在地理環境差異(例如：降水量分布不均)的基礎上按一定的指標劃分出來的。
2..特點①具有一定的面積、形狀、范圍和界線
②具有明確的區位特征
③內部某些特征相對一致，與其他區域有所區別
3.類型：①均質區：要素具有相似性或相對一致性的區域，如：自然區、農業區、方言區等
②功能區：某些方面具有相關性或內在聯系的區域，如：城市經濟區、工業基地、浦東新區等
4.特征：①整體性：區域內部各要素相互作用、相互影響，構成一個統一的整體
②差異性：區域之間普遍存在差異性;但區域內部 “求大同，存小異”。
③開放性：區域之間相互聯系，如西氣東輸、西電東送等
第二節 自然環境和人類活動的區域差異
日本英國的區域差異：
1.自然環境比較
(1)相似形：島國、面積、北溫帶，溫暖濕潤
(2)差異性
2.經濟發展方面
(1)相似形：工業發達，均發揮島國優勢
(2)差異性
3. 我國的區域差異
①.劃分依據：地形、氣候
②名稱：A.西北干旱半干旱區，B.青藏高寒區，C.東部季風區
③界線：西北干旱半干旱區與東部季風區大致以400毫米年等降水量線為界;青藏高寒區的范圍與我國地勢的第一級階梯吻合，大致以橫斷山脈、祁連山、阿爾金山和昆侖山為界。
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高中地理必修一知識點總結
高中地理必修一知識點
一、第一單元宇宙環境
人類對宇宙的認識在不斷深化
宇宙是物質的、運動的
宇宙中物質的存在形式：天體(會舉例：恒星等;還有星際空間的氣體和塵埃)
天體之間相互吸引和繞轉形成：天體
天體的層次：地月系——太陽系——銀河系——總星系
河外星系——總星系
地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星、地球的宇宙環境、地球上生命存在的原因
太陽系圖：八大行星按結構特征的分類及各自的成員(地球的普通性)
小行星帶的位置
彗星
中心天體：太陽(質量最大)
地球上生命存在的原因(地球的特殊性)
宇宙環境的原因：八大行星各行其道，互不干擾;太陽光照穩定
地球自身的原因：適宜的日地距;適宜的體積與質量
太陽的能量來源及其對地球的重大的影響
來源：太陽中心的核聚變
影響：是自然界水、大氣、生物循環的主要動力;生產和生活的能量(太陽能和化石燃
料)
太陽黑子和耀斑對地球的影響
太陽大氣分層 太陽活動類型 太陽活動比較 對地球影響
光球層 黑子 多少和大小是太陽活動強弱的標志 對氣候：降水與黑子數的相關性干擾
電離層，影響短波通訊干擾地球磁場，引起磁暴
色球層 耀斑 最強烈的太陽活動顯示;但兩者常相伴出現，活動周期為11年
地球自轉的方向及周期
自轉方向：自東向西;北極逆時針;南極順時針
周期：1個恒星日
晝夜更替和地方時產生的原因——地球自轉產生的現象之一、二
晝夜更替
晨昏線的含義、位置
太陽高度的概念：晝半如檔球和夜半球的太陽高度?晨昏線上的太陽高度=0
晝夜更替的清橡源周期及意義：1個太陽日(24小時)
不同經度地方時不同
自西向東自轉：地方時東早西晚;每15經度地方時差1小時
地轉偏向力對地表水平運動物體的影響——地球自轉產生的現象之三
南半球左偏;北半球右偏;赤道處不偏
影響：風向;洋流;河流兩岸沖刷和泥沙堆積狀況
地球公轉的方向、軌道、周期、黃赤交角
公轉方向：同自轉相同
公轉軌道：近似正圓的橢圓;近日點和遠日點的位置及大致日期
周期：1個恒星年
速度的變化：近日點最快;遠日點最慢
黃赤交角(體現自轉和公轉的關系)
重視黃赤交角的立體圖和平面圖：
理解圖上重要的點、線、面、角及其關系，并要求會畫、會描述
地軸、晨昏線、赤道面、黃道面、南北回歸線、答態南北極圈、太陽直射光線(點)
黃赤交角與地軸的軌道傾角的關系
黃赤交角的影響：太陽直射點在地表位置的移動——地表太陽輻射量的時間分配變化
明確太陽直射點的移動規律及周期：——以1回歸年為周期，在南北回歸
線間往返移動(線上有一次直射;線間有兩次直射)
黃赤交角的變化會導致五帶范圍的什么變化?
“二分二至圖”
地球位置及相應的日期和節氣、公轉方向、地軸指向、近遠日點的大致位置、公轉速度
的變化
10、四季與五帶的形成
地球公轉產生的地理現象
正午太陽高度角的周年變化：
同日不同緯度的分布規律：由直射點所在緯線向南北降低(二分二至日)
同緯度不同季節的變化：近大遠小(6月22日前后?12月22日前后?)
晝夜長短的周年變化：
直射點所在半球晝長于夜，緯度越高晝越長
直射點移向的半球晝漸長
6月22日前后，北半球?——北半球各緯度晝最長夜最短，北極圈及其以內有極晝
12月22日前后，北半球?——北半球各緯度晝最短夜最長，北極圈及以內有極夜
春秋分日?——全球各地晝夜平分
赤道?——全年晝夜平分
四季的劃分：(中緯度明顯)
正午太陽高度和晝夜長短的季節變化——太陽最高、白晝最長的時間為天文夏季
太陽最低、白晝最短的時間為天文冬季
二、第二單元大氣環境
1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質等主要成分的作用
低層大氣組成：穩定比例的干潔空氣(氧氮為主)、含量不穩定的水汽、固體雜質
氮--生物體基本成分
氧--生命活動必需的物質
二氧化碳--光合作用原料;保溫作用
臭氧--地球生命保護傘，吸收紫外線
水汽和固體雜質--成云致雨;雜質：凝結核
2、大氣的垂直分層及各層對人類活動的影響
大氣分層氣溫隨高度變化氣流狀況其它特征與人類關系
對流層越高越低對流占3/4大氣質量;水汽和塵埃;各緯度層高不一致天氣現象
平流層越高越高平流高空飛行;存在臭氧層
高層大氣存在電離層(無線電通訊;太陽活動干擾短波通訊
3、大氣的受熱過程
(1)根本能量源：太陽輻射(各類輻射的波長范圍及太陽輻射的性質--短波輻射)
(2)大氣的受熱過程(大氣的熱力作用)--太陽曬熱大地，大地烤熱大氣
大氣對太陽輻射的削弱作用：三種形式及各自現象(用實例說明)
影響削弱大小的主要原因：太陽高度角(各緯度削弱不同)
大氣對地面的保溫作用：
了解地面輻射(紅外線長波輻射);大氣輻射(紅外線長波輻射)
保溫作用的過程：大氣強烈吸收地面長波輻射;大氣逆輻射將熱量還給地面
(圖示及實例說明--如霜凍出現時間;日溫差大小的比較)
保溫作用的意義：減少氣溫的日較差;保證地球適宜溫度;維持全球熱量平衡
4、大氣垂直運動和水平運動的成因
(1)大氣運動的根本原因：冷熱不均(各緯度之間;海陸之間)
(2)大氣運動形式：
最簡單形式：熱力環流(圖示及說明);舉例：城郊風;海陸風;季風主要原因
熱力環流分解：冷熱不均引起大氣垂直運動
水平氣壓差水平氣流由高壓流向低壓
大氣水平運動(風)：
形成風的根本原因：冷熱不均
形成風的直接原因：水平壓差(或水平氣壓梯度力)
影響風的三個力：水平氣壓梯度力;地轉偏向力;地表磨擦力
風向的決定：1力風(理論風)--垂直于等壓線，高壓指向低壓2力風(高空風)--平行
于等壓線，北右偏，南左偏3力風(實際地表風)--斜穿等壓線，北右偏，南左偏注意北半
球實際地表氣壓場中的某點風向的畫法
5、三圈環流與氣壓帶、風帶的形成
(1)無自轉，地表均勻--單圈環流(熱力環流)
(2)自轉，地表均勻--三圈環流
(3)三圈環流的組成：0-30低緯環流;30-60中緯環流;60-90高緯環流
地表形成7壓6風：緯向分布的理想模式(帶狀)
各氣壓帶的干濕狀況(低壓濕;高壓干)
各風帶的風向及干濕狀況(信風一般較干;西風較濕)
極鋒：60度附近，由盛行西風和極地東風相遇形成
氣壓帶和風帶隨太陽直射點的季節性南北移動而移動
(4)海陸分布對氣壓帶和風帶的影響：實際地表狀況(塊狀)
最重要的影響：海陸熱力差
表現(大氣活動中心)：北半球7月(夏季)：亞歐大陸-亞洲低壓;太平洋上高壓
北半球1月(冬季)：亞歐大陸-亞洲高壓;太平洋上低壓
(5)季風環流(重視圖示)
概念理解：是全球性大氣環流的組成部分;東亞季風最典型
季風的成因：主因--海陸熱力差(可解釋東亞的冬夏季風;南亞的冬季風)
南亞夏季風的成因--南半球東南信風北移過赤道右偏成西南風
(或概括說：氣壓帶和風帶的季節移動)
季風的影響：季風的共性特點：雨熱同期;降水量季節變化大，易有旱澇災
東亞的兩種季風氣候及各自分布區(以秦淮一線為界);各自氣候特點
--溫帶季風氣候：秦淮以北季風區;冬干冷;夏濕熱
高中地理計算公式
1、極晝極夜的范圍=90-太陽直射點的度數
2、兩點的相對高度公式:相對高度小于(n+1)*等高距，大于等于(n+1)*等高距。
其中n為等高線的條數。
3、地方時：
(1)根據太陽照射情況形成的時刻，如太陽直射點所在經線(位于晝半球中央)為12點。(地球自轉會造成照射情況的變化，地方時就變化)
要求：能在任意形式的日照圖上讀出特殊地方時(如12點、0點或24點、6點、18點)的分布。
(2)圖上計算：
經度每相差15度地方時相差1小時(或1度/4分鐘、經度1分/4秒鐘)，東早(加)西晚(減)
注意：過日界線時日期還要再加(向西)減(向東)一天
(3)公式計算：
(甲經度-乙經度)*1小時/15度=甲地方時-乙地方時
注意：東經度寫成正數，西經度寫成負數。正負經度已經考慮了日界線兩側的日期差異。
4、時區：
(1)為了各地交往的方便，將全球經度劃分為24個時區，各時區以其中央經線的地方時作為全時區的共用區時。
(2)某經度所在的時區計算：
經度/15度=商.....余數。
如果余數小于7.5，所在時區=商數
如果余數大于7.5，所在時區=商數+1
5、區時
(1)時區每差1個區，區時相差1小時，東早(多)西晚(少)
注意：過日界線日期要先加減一天
(2)公式計算：
甲時區-乙時區=甲區時-乙區時
注意：東時區寫成正數，西時區寫成負數。正負數已經考慮了日界線兩側的日期差別。
6、正午太陽高度：
(1)正午太陽高度是指一天中的最大太陽高度，即地方時12點時的太陽高度。
(2)圖上推導(略)
(3)計算公式(與直射點相比)：
90度-某地H=直射點緯度與某地緯度的角度差的絕對值。
技巧：可以將北緯寫成正數，而將南緯寫成負數。
(4)計算公式(與任意緯度相比)
甲H-乙H=(甲緯度-乙緯度)的絕對值。
注意：北緯度寫成正數，南緯度寫成負數。
拓展閱讀：高中地理答題模板及解題技巧
高中地理答題模板
(1)高中地理首先要分點作答，答題條理清晰，抓住主次，邏輯性強。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常強調抓問題的主要方面，所以對影響地理事物諸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，實在沒有把握怕抓不到，則主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。注意題目分值，高中地理分值高要注意擴展答題要點，擴展中不能與題目矛盾，不能出現錯誤表述。
(2)高中地理答題文字盡量少而精，注意突出關鍵詞，注意“不問不答、多問多答、先問先答”的答題規范。但如果沒把握，怕把知識點漏答，根據目前高中地理綜合題的評分標準，則不如多答。
(3)高中地理答題盡量具體詳細。如果沒有把握的話，可作適度模糊處理。如“舊金山沿岸洋流對氣候的影響”可答為沿岸寒流降溫減濕，不必具體指出洋 流名稱。
(4)高中地理答題盡量應用地理術語。如大氣環流、河流徑流等語言，是衡量考生答題是否優質的重要標準。答案要先定性描述，然后具體分析。
(5)高中地理答題書寫規范，不寫錯別字。字跡潦草不容易使閱卷教師找得分點。
高二地理大題解題技巧
城市(因素)(地域形態)(布局形式)
(1)城市道路網問題：
形式：環行—放射式方格--環行—放射式
作用：放射線：方便市中心交通，使市中心成為通達度最高的地區。
環線：縮短了城市各端點的距離，避免把大量人流、車流引入市中心，減少市中心的交通擁堵和交通污染。
(2)城市交通環境問題：
兩大問題：①交通線路擁堵;②交通環境污染
解決交通線路擁堵：根本措施是合理規劃城市道路
解決交通環境污染：①實施減少汽車尾氣污染的技術措施;
②廣種花草樹木，綠化美化交通道路;
③合理規劃城市道路。(二者共性措施)
(3)逆城市化問題：
原因：①人們對環境質量要求提高;②鄉村地區和小城鎮基礎設施逐步完善。
發展：英國---美國、西歐、日本---北歐(聯系經濟發展水平記憶)
表現：①城市人口向鄉村居民點和小城鎮回流;②大城市中心區萎縮;
③中小城鎮發展迅速;④鄉村人口數量增多。
(4)城市中工業區區位特點及原因：
①不斷向市區外緣遷移
原因：城市土地日益緊張，工業企業污染環境的問題突出。
②趨向于沿主要交通干線分布
原因：工業生產活動的大量運輸需求。
【 #高三#導語】與高一高二不同之處在于，此時復習力學部分知識是為了更好的與高考考綱毀型盯相結合，尤纖和其水平中等或中等偏下的學生，此時需要進行查漏補缺，但也需要同時提升能力，填補知識、技能的空白。 考 網高三頻道為你精心準備了《高中地理必修一知識點歸納》助你金榜題名！
1.高中地理必修一知識點歸納
一、地質作用：按能量來源不同，分為內力作用(地球內能)和外力作用(主要為太陽能)
內力作用：地殼運動、巖漿活動、變質作用、地震等
外力作用：風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成巖，泥石流、滑坡、山崩也屬于外力作用。
二、內力作用與地表形態
1板塊構造學說的基本論點：
(1)全球巖石圈不是整體一塊，可劃分為六大基本板塊(名稱與分布)。
(2)板塊處于不斷運動之中，板塊內部比較穩定，板塊交界處地殼活躍，多火山、地震。
(3)板塊張裂常形成裂谷或海洋，如東非大裂谷，大西洋;板塊碰撞擠壓，常形成海溝和造山帶，當大洋與大陸板塊相撞時，形成海溝-島弧或海溝-海岸山脈，當大陸與大陸板塊相撞時形成巨大的褶皺山脈。
2地質構造與構造地貌
(1)地質構造：由于地殼運動引起的地殼變形、變位。(變形一褶皺，變位一斷層)
(2)常見的地質構造及構造地貌
三、火山、地震活動與地表形態
火山、地震是地球內部能量的強烈釋放形式，也租滾是內力作用的具體表現，火山爆發常形成火山錐、火山口等;地震發生時，地殼會出現斷裂和錯動。
四、外力作用與地表形態
1外力作用形式：包括風化、侵蝕及搬運、沉積、固結成巖作用;
2外力作用與地貌。
2.高中地理必修一知識點歸納
南昆鐵路自廣西首府南寧至云南首府昆明，沿途經過地質條件復雜的喀斯特地貌，地形復雜，山高谷深，是我國已建成鐵路中技術水平的鐵路。是我國大西南的重要出海通道，有利于開發當地豐富有色金屬資源和優質旅游資源，改善西南交通，促進經濟發展。
南疆鐵路東起吐魯番，西至喀什，沿途有豐富的石油資源，是我國重要長絨棉生產基地。
西氣東輸西起塔里木盆地的輪南，東到我國長江三角洲的上海。
對于西部：將當地資源優勢轉化為經濟優勢，促進本區經濟發展;
對于東部：
①緩解能源緊缺狀況，利于經濟發展
②改善能源消費結構，保護大氣環境質量。
歐洲內河航運發達的原因：
①氣候濕潤，水量豐富;
②地形平原遼闊，水流平緩，河網稠密，河流通航里程長。
3.高中地理必修一知識點歸納
1、世界海洋表層洋流的分布
1.洋流分類(按性質)
(1)暖流：是指從水溫高的海區流向水溫低的海區的洋流。
(2)寒流：是指從水溫低的海區流向水溫高的海區的洋流。
2.影響因素：盛行風是海洋水體運動的主要動力。洋流前進時，受地轉偏向力、陸地形狀的影響，運動方向會發生變化。
3.主要洋流及分布
(1)世界海洋表層洋流分布圖(北半球冬季)
(2)中低緯海域——形成以副熱帶為中心的大洋環流
考點：洋流及其分布
1.洋流分布與風帶的關系
盛行風是洋流形成的主要動力，因此洋流的分布與風帶的分布密切相關。
2.北印度洋海區冬、夏季環流的區別
在北印度洋海區，由于受季風的影響，洋流流向具有明顯的季節變化。
(1)冬季，盛行東北季風，季風洋流向西流。環流由季風洋流、索馬里暖流和赤道逆流組成，呈逆時針方向流動(見圖甲)。
(2)夏季，盛行西南季風，季風洋流向東流，此時索馬里暖流和赤道逆流消失，索馬里沿岸受上升流的影響，形成與冬季流向相反的索馬里寒流。整個環流由季風洋流、索馬里寒流和南赤道暖流組成，呈順時針方向流動(見圖乙)。
3.洋流分布規律的應用
(1)依據環流方向判斷南、北半球
如果大洋環流方向呈順時針方向且位于中低緯度，則該海域肯定位于北半球。
(2)依據洋流性質判斷緯度位置
大陸東岸是暖流、西岸是寒流的，位于中低緯海域;大陸東岸是寒流、西岸是暖流的，位于北半球中高緯海域。
(3)依據洋流流向判斷季節
北印度洋海域洋流呈逆時針方向流動時，為北半球冬季;呈順時針方向流動時，為北半球夏季。
考點：洋流對地理環境的影響
分析漁場的形成和分布規律的一般思路
漁業資源豐富的地區具有以下特點：寒暖流交匯或冷海水上泛(從海底帶來營養鹽類);沿海大陸架地區(通過光合作用自己生產營養物質);河流入海口地區(河流從陸地上帶來了營養鹽類)。
(1)結合成因分析，由果及因推理成因。漁場即漁業資源豐富、魚類匯集、漁業活動頻繁的場所。據此推理魚類匯集的成因，思維過程是：魚類匯集←餌料(浮游生物)豐富←營養鹽類、有機物質豐富←特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括溫帶海區、大陸架海區、寒暖流交匯海區、上升流海區、河流入海口附近等。
(2)聯系洋流分布推導漁場分布。如溫帶沿海海域是漁場分布的主要海域，這里的漁場大多是寒暖流交匯形成的。熱帶和副熱帶的漁場主要分布于離岸風盛行、上升流勢力強大的海域，多位于副熱帶大陸的西岸海域，如南北美大陸和非洲大陸西岸等海域。
4.高中地理必修一知識點歸納
1、【天體的級別】
總星系——銀河系(河外星系)——太陽系——地月系
2、【地球上生命存在的條件】
①穩定的太陽光照條件;
②比較安全的宇宙環境;
③因為日地距離適中，地表溫度適宜(平均氣溫為15度);
④因為地球的質量和體積適中，地球能吸引大氣形成大氣層(氮、氧為主);
⑤形成并存在液態水
3、【太陽活動對地球的影響】
(1)太陽活動的標志：黑子、耀斑
(2)影響：影響電離層，干擾無線電短波通訊;產生“磁暴”現象和“極光”現象;影響地球氣候。
4、【地球自轉的地理意義】
①晝夜交替：晝半球和夜半球的分界線——晨昏線(圈)——與赤道的交點的時間分別是6時和18時——太陽高度是0度——晨昏圈所在的平面與太陽光線垂直;
②地方時差：東早西晚，經度每隔15度相差1小時;
③沿地表水平運動物體的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力隨緯度的增大而增大。
5、【地球公轉的地理意義】
(1)晝夜長短的變化：
①北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長夜短，緯度越高，晝越長夜越短。夏至日——北半球各緯度的晝長達到一年中的值，北極圈及其以北的地區，出現極晝現象。
②北半球冬半年，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長晝短，緯度越高，夜越長晝越短。冬至日——北半球各緯度的晝長達到一年中的最小值，北極圈及其以北的地區，出現極夜現象。
③春分日和秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各為12小時。
④赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。
(2)正午太陽高度的變化：
同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側遞減。
夏至日，太陽直射北回歸線，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側遞減，此時北回歸線及其以北各緯度達到一年中的值，南半球各緯度達最小值。
冬至日，太陽直射南回歸線，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側遞減，此時南回歸線及其以南各緯度達到一年中的值，北半球各緯度達最小值。
春分日和秋分日，太陽直射赤道，正午太陽高度自赤道向兩極遞減。
(3)四季的變化(晝夜長短和正午太陽高度隨著季節而變化，使太陽輻射具有季節變化的規律，形成了四季)
北半球季節的劃分：
3、4、5月為春季;6、7、8為夏季;
9、10、11為秋季1;2、1、2為冬季。
6、地球的圈層結構以地表為界分為內部圈層和外部圈層。
(1)地球內部的圈層根據地震波(縱波、橫波)的特點劃分為地殼、地幔、地核三個圈層。
地殼物質主要由巖石(巖漿巖、沉積巖、變質巖)組成，上地幔的軟流層是巖漿的源地，地核主要由鐵鎳物質組成。
(2)外部圈層：大氣圈、水圈和生物圈。
5.高中地理必修一知識點歸納
(一)等太陽高度線圖的判讀
等太陽高度線圖可以看做是以太陽直射點為中心的俯視圖，判讀時需掌握以下方法，有助于正確解答問題：
1.中心為太陽直射點，太陽高度以該點為中心向四周逐漸降低;通過該點的經線即太陽直射的經線，地方時是12點;通過該點的緯線即為太陽直射的緯線，其正午太陽高度為90度。正午太陽高度的分布規律從太陽直射的緯線向南北逐漸降低。根據太陽直射緯線推斷直射點所在的半球及季節，并判斷與之相關的地理現象。注意區別太陽高度和正午太陽高度分布規律的不同。
2.在太陽直射的經線上，太陽高度相差多少度，緯度就相差多少度，據此可計算該經線上某一點的緯度數值;如果太陽直射赤道，則赤道上太陽高度相差多少度，經度就相差多少度;如果太陽直射點不在赤道，則太陽高度相差多少度，經度的差值一定大于太陽高度的差值，以此推算該緯線上某一點的經度和地方時。
3.如果標注了太陽高度的數值，則視具體數值而判斷：一是最外側的大圓圈為0°等太陽高度線，即為晨昏線，一般是太陽直射經線以東的半圓為昏線，以西的半圓為晨線;二是圖中的圓圈不是0°等太陽高度線，因此，也就不是晨昏線。如果沒有標注太陽高度的數值，在圖中最外側的大圓圈上太陽高度為0°，即晨昏線。
4.由于太陽直射經線上太陽高度南北跨度為180度，當太陽直射赤道時，此經線最北點為北極，最南點為南極;太陽直射北半球時，北極點在最北點以南，圖上沒有南極點;太陽直射南半球時，相反。
(二)日影的朝向和長短變化
1、正午日影朝向和長短變化
正午日影的朝向取決于太陽直射點的位置。由于太陽直射點在南北回歸線之間周年往返移動，正午日影朝向不僅隨空間，而且隨時間變化而變化。
在北回歸線以北地區，正午日影始終朝北。北半球夏至日，北回歸線及其以北地區正午太陽高度，正午日影最短。北半球冬至日，太陽直射在南回歸線上，北半球正午太陽高度最小，日影最長。
在南回歸線以南地區，正午的日影始終朝南。北半球冬至日，南回歸線以南地區正午太陽高度，正午日影最短。北半球夏至日，南半球正午太陽高度最小，日影最長。
在南北回歸線之間，一年有兩次太陽直射(回歸線上只有一次)，日影最短(日影與物體本身重合)。
2、日出、日落時日影朝向
在北半球春秋二分日，全球各地太陽從正東面升起，正西面落下。因此日出時日影朝西，日落時日影朝東。
北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各地晝長于夜，全球各地(極晝區域除外)太陽從東北方升起，西北方落下。日出時日影朝向西南，日落時日影朝向東南。從春分日至夏至日，隨著太陽直射點北移，太陽升起和落下方向也逐漸北移;從夏至日至秋分日，太陽直射點南移，太陽的升落方向也逐漸向南移。
北半球冬半年，太陽直射在南半球，北半球各地晝短于夜，南半球反之。全球各地(極晝區域除外)太陽從東南方升起，西南方落下，因而日出時日影朝向西北，日落時日影朝向東北。從秋分日至冬至日，隨著太陽直射點南移、太陽的升落方向也逐漸南移;從冬至日至第二年的春分日，太陽直射點北移，太陽的升落方向也逐漸北移。
由此可見，太陽的升落方向(日影的朝向與升落方向相反)不僅隨空間，而且隨時問的變化而變化。從赤道開始，隨著緯度的升高，太陽的升落在南北方向上的變化幅度也逐漸增大。
